劍橋英語(yǔ)ket考試：教育機(jī)構(gòu)“下有對(duì)策”:可以考小托福、小雅思!

教育不承辦，這次考試估計(jì)要涼了?！?/p>

"我家正在準(zhǔn)備，這還要考嗎？"

"我怎么會(huì)覺(jué)得‘小托福’馬上就要火了。"

昨天，教育部考試機(jī)構(gòu)發(fā)布了一份公告，引起了小學(xué)生家長(zhǎng)的熱議。

教育部表示，劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試(以下簡(jiǎn)稱劍橋英語(yǔ))從即日起不再與美國(guó)劍橋大學(xué)英語(yǔ)評(píng)估部進(jìn)行友好協(xié)商。

根據(jù)近幾年的時(shí)間表，KET、PET通常在4月份安排每年的第一次考試。然而，今年，在3月的最后一天，教育部發(fā)表聲明，在渴望嘗試并準(zhǔn)備參加考試的父母中間爆發(fā)了一片浪花。

很多父母還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一些教育機(jī)構(gòu)居然開(kāi)始“支招”引轉(zhuǎn)“戰(zhàn)場(chǎng)”：澳門考場(chǎng)不受影響！不用考劍橋英語(yǔ)也能進(jìn)“小托?！卑。?/p>

官方宣布“分手”后，父母看衰“認(rèn)可”

在輪到孩子參加考試之前，父母首先經(jīng)歷了一場(chǎng)比考試更激烈的報(bào)名競(jìng)賽。雖然我搶到了考試名額，但嘉嘉沒(méi)有通過(guò)考試。我媽打算今年4月再試一次，突然看到了昨天的通知。

“教育部不參加，考試位置也不會(huì)那么緊張吧？但是現(xiàn)在問(wèn)題的重點(diǎn)可能不在考試位置。這個(gè)證書有認(rèn)可度嗎？”嘉嘉媽媽認(rèn)為，既然孩子已經(jīng)在學(xué)習(xí)了，就應(yīng)該完成這個(gè)級(jí)別的考試，這可以算是一個(gè)解釋?！鞍阉?dāng)成自我測(cè)試，學(xué)好英語(yǔ)總是有用的?！?/p>

近幾年來(lái)，從3E到五星，再到基礎(chǔ)口譯，涉及小學(xué)生“競(jìng)賽”、“證書”等考試相繼被取消，或設(shè)定年齡要求。

無(wú)論什么時(shí)候“這條路不通”，父母都要討論“還有什么可以考”，不在某個(gè)標(biāo)尺上證明自己的水平，就很難安心。

最近消息出來(lái)后，一群家長(zhǎng)開(kāi)始建議進(jìn)入“托?！焙汀把潘肌?，還有人報(bào)名參加“希望之星”英語(yǔ)演講比賽。

“其實(shí)劍橋考試已經(jīng)火了三五年了。五年前，基本上沒(méi)有人知道這個(gè)考試。水平定位只有在考生多的前提下才有參考意義。教育部不承擔(dān)，人數(shù)少，認(rèn)可度低。可能是KET/PET/FCE不作參考。正如現(xiàn)在還有人拿‘基口’當(dāng)必備品一樣，也許別人不會(huì)注意到。”

何先生從小就給兒子讀英文繪本。從小學(xué)開(kāi)始，他會(huì)選擇一些英文原版教材給他學(xué)習(xí)。消息出來(lái)后，他解釋了一下，準(zhǔn)備放棄下一次報(bào)名。

“下有對(duì)策”的教育機(jī)構(gòu)：可考小托福，小雅思！

劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試是劍橋英語(yǔ)考試系統(tǒng)之一，由劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部門組成（ESOL: English for Speakers of Other Languages）包括KET在內(nèi)的設(shè)計(jì)、PET、FCE、CAE和CPE。在這兩個(gè)層次中，KET和PET屬于較低的兩個(gè)層次，即基礎(chǔ)和中級(jí)英語(yǔ)水平認(rèn)證，專門設(shè)置校園考試題目。

這次考試在中國(guó)從2016年的20,000人發(fā)展到150,000人報(bào)考，短短四年，翻了近八倍。

這離不開(kāi)教育機(jī)構(gòu)的幫助。他們甚至在一次又一次地應(yīng)對(duì)政策變化后，培養(yǎng)出了“上有政策，下有對(duì)策”的能力。比如這一次，他們不僅穩(wěn)定了過(guò)去的學(xué)生，還把父母引向了一個(gè)新的“體育場(chǎng)”。

取消承辦考試消息后，當(dāng)家長(zhǎng)在備考組討論KET時(shí)，、當(dāng)PET估計(jì)要“冷”時(shí)，群內(nèi)教育機(jī)構(gòu)立即拋出最新方案——

"急于出分的父母，有以下兩種解決辦法：

可報(bào)澳門考場(chǎng)劍橋考試?？紙?chǎng)已于6-12月開(kāi)放報(bào)名，并未受此政策影響。

能進(jìn)入ETS小托福考試，同樣具有很高的認(rèn)可度，5天出分，場(chǎng)次也比較多！

有些父母問(wèn)，接下來(lái)誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)這次考試？

立刻有家長(zhǎng)接道：“放到機(jī)構(gòu)里，黑黑串通?！?/p>

能夠冒出這樣的諷刺，父母就是吃過(guò)機(jī)構(gòu)套路。

但是機(jī)構(gòu)承諾的這些考試地點(diǎn)并沒(méi)有顯示在考試報(bào)名的官網(wǎng)上。換句話說(shuō)，機(jī)構(gòu)獲得了額外的考試場(chǎng)地和名額。這些名額只能通過(guò)報(bào)名機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)捆綁和“出售”。本來(lái)只需要460元的報(bào)名費(fèi)，這樣做后瞬間飆升十倍。

不過(guò)，一年后，央視在最近的調(diào)查中再次曝光，上海部分機(jī)構(gòu)仍聲稱可以“?？嘉弧保荷虾Ｈツ晔驴荚囍挥幸粋€(gè)考點(diǎn)的200個(gè)考點(diǎn)，一個(gè)機(jī)構(gòu)說(shuō)自己占了167個(gè)，可以鎖定80%以上的考點(diǎn)。

校園校長(zhǎng)在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的回復(fù)中表現(xiàn)出“無(wú)影響”，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)“不是為了考證”：“教育部和劍橋五級(jí)考官只是宣布“分手”。學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)主要是為了學(xué)習(xí)他的系統(tǒng)課程，而不是為了考試...這更適合小學(xué)高年級(jí)，認(rèn)可度相對(duì)較高。還有小雅思，甚至雅思?！?/p>

專家：發(fā)展特長(zhǎng)，保持理性

在31日的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，禁止中小學(xué)招生與任何方式的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)掛鉤，堅(jiān)決切斷這一利益鏈。現(xiàn)有的五個(gè)奧運(yùn)會(huì)只針對(duì)高中生，不針對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)生。而且強(qiáng)調(diào)，任何競(jìng)賽項(xiàng)目都不能作為中小學(xué)招生的依據(jù)，包括獲獎(jiǎng)成績(jī)。

“我認(rèn)為教育部考試機(jī)構(gòu)的公告是關(guān)于最近出現(xiàn)的相關(guān)KET。、PET報(bào)名亂象的一種回應(yīng)，使其重新進(jìn)入社會(huì)化考試。

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)、高考政策研究專家熊丙奇分析，一方面，相關(guān)機(jī)構(gòu)善于進(jìn)行焦慮營(yíng)銷，煽動(dòng)父母的焦慮；另一方面，父母追逐競(jìng)爭(zhēng)、研究和評(píng)分的問(wèn)題確實(shí)存在。因此，要控制競(jìng)爭(zhēng)熱，必須規(guī)范所有競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的組織，通過(guò)改革教育評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)家長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)、研究和評(píng)分。

“現(xiàn)在很多人都在產(chǎn)生父母的焦慮，鼓勵(lì)孩子參加比賽。任何比賽都必須基于興趣，比如奧數(shù)，可能只適合少數(shù)學(xué)生。父母認(rèn)為孩子有特長(zhǎng)，發(fā)展沒(méi)有問(wèn)題，但一定不能盲目。最后，他們會(huì)擺脫孩子的興趣?！?/p>

熊丙奇建議，一些父母選擇讓孩子學(xué)習(xí)深度和困難，以提高他們的中考和高考成績(jī)，然后參加各種比賽。在這個(gè)過(guò)程中，父母應(yīng)該保持理性。

“從幼兒園開(kāi)始，我們計(jì)劃參加KET/PET考試，這是一種典型的先進(jìn)教育。父母希望通過(guò)先進(jìn)教育讓孩子競(jìng)爭(zhēng)，而忽略了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。也不排除有些家長(zhǎng)有虛榮心，讓孩子參加比賽、考證、考試，展現(xiàn)育兒的成功。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是利用它來(lái)發(fā)揮和煽動(dòng)焦慮。”

一般情況下，劍橋英語(yǔ)的考試時(shí)間安排會(huì)在前一年年底或者前一月在官網(wǎng)公布，而今年的時(shí)間表還沒(méi)有公布。