ket課：怎么樣讓孩子學(xué)好校內(nèi)英語(yǔ)?

怎樣讓孩子在學(xué)校學(xué)好英語(yǔ)？

很多爸爸媽媽都有這樣的苦惱。他們知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要，但他們不知道該怎么做才能正確支持孩子學(xué)好英語(yǔ)。真的學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維思考嗎？

學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重課本知識(shí)的補(bǔ)充，只能保證孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。然而，僅僅依靠教材和學(xué)校的英語(yǔ)課程來(lái)學(xué)好英語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)中還指出“課內(nèi)英語(yǔ)不滿(mǎn)意”，通過(guò)多樣化的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，擴(kuò)大閱讀量。...學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，不僅需要詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)從易到難的長(zhǎng)期積累，還需要階段性的訓(xùn)練和測(cè)試，才能真正掌握，自由運(yùn)用。英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路如此漫長(zhǎng)，難免會(huì)有學(xué)習(xí)者因?yàn)闊o(wú)法衡量自己的進(jìn)步或得不到肯定而半途而廢。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路這么長(zhǎng)，難免會(huì)有學(xué)習(xí)者半途而廢，因?yàn)樗麄儫o(wú)法衡量自己的進(jìn)步或得不到肯定。作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者大軍的一員，如何在這條路上堅(jiān)持下去？“里程碑”式的學(xué)習(xí)可以讓人更容易堅(jiān)持。

“里程碑”式學(xué)習(xí)是什么？

KET/PET劍橋英語(yǔ)

●對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的兒童，

能有效地幫助他們打好基礎(chǔ)

，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，到了五六年級(jí)，孩子的水平和能力真的會(huì)被拉開(kāi)。此外，有些家長(zhǎng)從小就不重視孩子的英語(yǔ)教育，孩子缺乏堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)積累。到了初中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)變得非常困難。

●英語(yǔ)水平較好的孩子，通過(guò)學(xué)習(xí)KET/PET課程，可以達(dá)到“拔尖”的效果，校內(nèi)成績(jī)將優(yōu)于同齡人。

KET/PET為什么能提高校內(nèi)英語(yǔ)水平？

通過(guò)大量的XSC練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試中所考慮的并不局限于校內(nèi)知識(shí)，而是增加了許多擴(kuò)展和綜合應(yīng)用能力的內(nèi)容。

首先，應(yīng)用英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，包括聽(tīng)、詞、情景對(duì)話(huà)、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等。

其次，英語(yǔ)思維能力的運(yùn)用，包括一些課余知識(shí)，用英語(yǔ)做的奧數(shù)題等等。

考試的趨勢(shì)是在此基礎(chǔ)上提高。從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面提高孩子英語(yǔ)水平的考試，如劍橋英語(yǔ)KET/PET，已經(jīng)成為大多數(shù)一二線(xiàn)城市英語(yǔ)考試的熱點(diǎn)。

所以，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)課程后，提高了英語(yǔ)水平：

不僅可以輕松應(yīng)付學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)和考試，比如即將到來(lái)的期末考試，小升初的畢業(yè)考試。

同時(shí)也可以為以后的初中學(xué)習(xí)鋪平道路，提高知識(shí)水平，孩子的學(xué)習(xí)自然可以輕松面對(duì)。

從新課程標(biāo)準(zhǔn)的最新修訂可以看出，未來(lái)的教育發(fā)展更注重學(xué)以致用和思辨的能力，引導(dǎo)父母打破原有的“指導(dǎo)” 只有分論的路徑依賴(lài)，才能?chē)L試更多的其它概率，提高學(xué)生在英語(yǔ)方面的綜合素質(zhì)。

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