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說到孩子的英語寫作,有沒有這樣的情況?當你開始寫作時,你會卡住,當你開始寫作時,你會忘記你的單詞。你總是不知道寫什么。即使寫出來了,也是湊字數(shù),句子不連貫,文章沒有邏輯。孩子們也在努力:各種模板和背誦,但英語作文的成績?nèi)匀缓艿?。我能怎么做呢?/p>
英語寫作不同于其他問題。它考察的是綜合運用英語的能力,不依靠做題訓練就能快速提高。這需要打牢基礎(chǔ),通過專業(yè)的練習和指導可以穩(wěn)步提高。
1、積累詞匯
一篇作文由單詞-句子-段落等因素組成,遣詞造句是寫作的基石。強大的單詞積累是寫作文的后盾??荚嚽?,學生要牢牢掌握單詞的拼寫和應用。
2、一般閱讀,積累材料
無論是英語寫作還是漢語作業(yè),一開始都需要大量的閱讀和模仿。根據(jù)英語繪本的閱讀和典型句子的模仿,我們可以學習如何寫出靈活地道的句子,更好地理解段落的層次和邏輯。
通過閱讀和總結(jié)英語繪本的練習,可以很好地引導學生提高英語水平。在我們老師的指導下,孩子需要用自己的語言總結(jié)文章內(nèi)容,從朗讀繪本開始,熟悉繪本內(nèi)容。在這個學習過程中,我們不僅知道如何提高聽說能力,還知道如何使用寫作。
3、行文邏輯
寫作是一個嚴謹有序的邏輯思維過程。很多作文中的表達混亂、層次不清等問題,通常是寫作時邏輯思維混亂造成的。英語是一種注重邏輯模式的語言。在英語寫作的過程中,我們應該注意直接用英語思考如何表達,而不是根據(jù)中文意思翻譯。
要想順利拿下寫作部分,不僅要打好基礎(chǔ),積累詞匯、語法、句型,提高孩子的單詞造句能力,還要懂得寫作邏輯,培養(yǎng)英語思維,這樣無論在考場上遇到什么寫作要求,都能順利完成,取得好成績。
其中要注意句法結(jié)構(gòu)的適當應用。比如要記住固定的短語和組合,時態(tài)結(jié)構(gòu)不能丟失。對于類似的結(jié)構(gòu),要總結(jié)記憶,多訓練,這樣勤奮才能彌補不足。
英語寫作的提高不可能一蹴而就。建議考生盡早做好準備,增加復習時間,鞏固詞匯和閱讀前提,加強寫作導出訓練,在KET/PET閱讀寫作模塊中取得高分,順利通過考試。
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