ket考試真題1和2：為什么大家的娃早就開(kāi)始考KET了?

剛剛說(shuō)完，嘟嘟媽就談到了自己娃的情況：

嘟嘟今年三年級(jí)，剛準(zhǔn)備考KET，但是朋友的寶寶才二年級(jí)就通過(guò)了考試。他自己考得太晚了嗎？為什么大家的寶寶這么早就開(kāi)始考KET了？

事實(shí)上，根本原因是近年來(lái)劍橋系的申請(qǐng)人數(shù)急劇增加。以前初中考PET就夠了?，F(xiàn)在，可能有必要。 3 通過(guò)年級(jí)前 KET，3-4 年級(jí)通過(guò) PET，在那之后，至少要搞定FCE才能獲得優(yōu)勢(shì)。

明年我們的小包也報(bào)名了。 KET考試，這個(gè)假期就是備考狀態(tài)。雖然還沒(méi)有取得成績(jī)，但丁當(dāng)也來(lái)談?wù)勛约旱钠胀▽殞殹?KET 備考之路，供大家參考。

介紹KET考試

第一，我們先簡(jiǎn)單了解一下KET。（Key English Test），劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書(shū)考試一級(jí)。

詞匯量要求為1800字，相當(dāng)于雅思2.5~3.5分。

考試時(shí)間2小時(shí)，考試結(jié)束查詢成績(jī)時(shí)，會(huì)看到孩子的總分和總分。 CEFR Level。

圖中的 CEFR(歐洲語(yǔ)言共同框架)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)體系，用于描述歐洲和其他中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的進(jìn)步。如今，這一標(biāo)準(zhǔn)已廣泛應(yīng)用于歐盟27個(gè)成員國(guó)的語(yǔ)言講座、教學(xué)計(jì)劃、教育課程、評(píng)估考試和資格獲取。 CEFR從低到高分為6個(gè)等級(jí)(A1,A2,B1,B2,C1,C2)。

KET證書(shū)當(dāng)然要拿到100分以上才能拿到，如果分?jǐn)?shù)能拿到這個(gè)級(jí)別的優(yōu)秀，就可以拿到上一個(gè)級(jí)別的證書(shū)。

舉例來(lái)說(shuō)，上圖 KET考得很好，CEFR 為了B1，考生可以得到。 PET 等級(jí) B1證書(shū)，下一次至少要考B2，也就是小托高分或者劍橋FCE。

KET 考試成績(jī)是試卷分?jǐn)?shù)的總和，包括讀寫、聽(tīng)力和口語(yǔ)。

通過(guò)考試的考生將在考試后通過(guò) 3 每月取得證書(shū)。

考前打基礎(chǔ)

前期一定要有一定的基礎(chǔ)才能考KET，否則會(huì)打擊娃的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

我們從小包開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從幼兒園的繪本/兒歌/漫畫(huà)，然后分級(jí)閱讀材料/橋梁書(shū)/電影，再到系統(tǒng)教材的學(xué)習(xí)，這樣可以提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。

在此期間，我閱讀了數(shù)百本原創(chuàng)書(shū)籍和學(xué)習(xí)教材。比如劍橋詞匯圣經(jīng)，英文日歷，Stories to Read, Word ro Know、Usborne Beginners Science、Storyfun、劍橋紅寶書(shū)等，還報(bào)了幾門課外輔導(dǎo)。

劍橋兒童英語(yǔ)教材我們一直在使用，最近劍橋兒童英語(yǔ)教材被廣泛使用。 Connect 青少版。

收集數(shù)據(jù)做題

前期打牢基礎(chǔ)，丁當(dāng)便開(kāi)始收集一些官網(wǎng)的真題和配套書(shū)籍，開(kāi)始做題~

KET真題不多(青少版官方真題1、普通版本官方真題5、還有還沒(méi)有出版的官方真題7，每個(gè)真題都有四套試卷)。

我們購(gòu)買了KET青少版真題集1、二。通過(guò)真題訓(xùn)練熟悉題型，給娃講解一些解題思路，找出孩子相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)，并立即做出有目的的填補(bǔ)。

順便說(shuō)一下單詞部分。雖然KET要求的詞匯量是1800，但我們之前并沒(méi)有認(rèn)真刷單詞，而是一邊做題一邊補(bǔ)。在準(zhǔn)備考試之前，我們拿到了官方的單詞清單，再讀一遍。

做題時(shí)要注意通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)口語(yǔ)，通過(guò)閱讀練習(xí)寫作，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫一起練習(xí)，目前小包刷了5套。

為迎接假期，叮當(dāng)還為小包制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 詞匯不僅要懂得，有些重點(diǎn)、高頻詞匯還要會(huì)拼寫，會(huì)用口語(yǔ)和寫作。 第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞，然后背誦今天的新單詞。每日鞏固復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)后，完成相應(yīng)的練習(xí)。(使用劍橋詞匯圣經(jīng))

2. Listening 每日訓(xùn)練約3次，每次聽(tīng)力10-20分鐘， 重點(diǎn)聽(tīng)Part4和Part5。 對(duì)Test1-Test4錯(cuò)題原因進(jìn)行分析。

3. Speaking 講Part1高頻試題的答案寫出來(lái)，讀熟，背熟。

List：（Tell me something about:） - your school - your family - your best friend - your hometown - your favorite movie - your favorite book - your favorite food - your hobby - your favorite sport - a city you’ve visited before - your favorite gift - your last birthday party(過(guò)去時(shí)！)

舉例，Tell me somethingabout your school

大綱：1. Plants 2. Buildings 3. Teachers and students Well my schoolis big and beautiful because there are lots of trees and flowers and also asmall garden in my school. We have a library, a gym and several teachingbuildings. Teachers are all kind and my classmates are friendly. I love myschool.

Speaking Part2 把高頻試題的問(wèn)題背下來(lái)，再結(jié)合?？碱}， 練習(xí)精講精練中的真題。

4. 寫作，復(fù)習(xí)所有寫過(guò)的作文，重點(diǎn)復(fù)習(xí)容易出錯(cuò)的地方。

5. 閱讀 兩本練習(xí)冊(cè)：精講精練和真題 對(duì)做過(guò)、講解過(guò)的題目進(jìn)行逐一復(fù)習(xí)，分析錯(cuò)題原因。 生詞，句子，固定搭配。

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