ket聽力課：2020新版A2 Key for Schools(KET)測

領(lǐng)取《KET、官方PET真題總結(jié)，官網(wǎng)樣卷，必備詞匯，常用口語句型 》

上個星期，我們講解了2020新版A20。 Key/Key for Schools（KET）評價的閱讀和寫作部分在題型和能力要求上的變化。今日，我們將為您揭示新版KET在聽力和口語方面的變化。

新版本的KET聽力和口語部分題數(shù)和總時間都沒有改變。

讓我們看看具體的變化：

聽力部分的新版本

2020新版A2 Key/Key for Schools (KET) 在考試中，有些聽力部分的考題順序被重新排序。比如新版聽力第二部分的完形填空相當于舊版考試第五部分，需要聽一篇長文本獨白，空缺信息(如數(shù)字、日期、時間等。)根據(jù)具體內(nèi)容完整補充。第5部分匹配題相當于舊版本的第2部分，要求聽一段長對話，然后進行信息匹配。這兩個部分考察的是考生的精聽能力，要求考生在聽錄音的時候，迅速掌握具體的信息和細節(jié)，并且寫得正確。

聽力第四部分是一個全新的問題，聽五段對話或獨白，選擇正確的選項。這個問題考察的是學生理解內(nèi)容、掌握聽力材料話題和大意的能力。

新版KET聽力第四部分(選擇題)，題目介紹劍橋官網(wǎng)。 A2 Key for Schools Handbook for teachers for exams from 2020

綜上所述，新版聽力部分對考生的基本要求是:既能理解長對話，又能捕捉細節(jié)信息、情緒和觀點；你也可以理解短文和長獨白，得到主要的疏忽和主要信息。

新的口語部分

劍橋大學英語評估部的考試改版介紹中明確提出，改版后的一個主要變化是給考生“更多的機會展示他們的英語口語和寫作技巧”。

在口語部分，新版本的題型融合了一些新的特點和要求：

1. 考察考生單獨的思辨能力(看多圖表達自己的觀點)；

2. 提高考生之間的互動性(看圖合作討論)；

3. 考生可以自由發(fā)揮空間增加(看圖討論無提示卡)。

第一部分是開場日常對話，考生回答個人信息問題?？荚噦?cè)重于語言的互動性和社會性，與舊考試第一部分沒有太大區(qū)別。

第二部分舊版KET口語(合作討論)，題目引自劍橋官網(wǎng)。 A2 Key for Schools Handbook for teachers

新版KET口語第二部分(合作討論)，主題來自劍橋官網(wǎng)。 A2 Key for Schools Handbook for teachers for exams from 2020

老版本的口語第二部分是考官發(fā)給考生的提示卡，考生可以用提示卡上的詳細信息提問和回答。因為給了很多消息提醒，考生只要組織好語言就可以完成對話。這種方法難度系數(shù)相對較低，限制了考生在一定程度上展示語言多樣性的機會，因此在新版本的考試中被取消。

新版本的合作討論題目，不限制語言結(jié)構(gòu)，給考生更多的發(fā)揮空間來展示口語能力。

B1新版本的合作評價問題 Preliminary/Preliminary for Schools （PET）問題類似，難度相互承擔。同時，話題更貼近年輕考生的興趣，話題設(shè)計更傾向于考生之間的互動，更側(cè)重于考察考生的口語交流技巧和流暢度。

怎樣應對新的挑戰(zhàn)

新版A2 Key/A2 Key for Schools（KET）考試更注重英語導出技能，更注重考生在真實語境中運用英語詞匯語法的能力，更接近更高的難度水平。為了方便應對新版評價帶來的挑戰(zhàn)，一般建議孩子在平時有意識地進行更多的口語交流和看圖演講訓練。

面臨即將到來的KET、全新的PET改版，很多家長和孩子都感到緊張和焦慮。事實上，考試內(nèi)容的變化并不可怕。只要運用科學有效的學習方法，逐步提高語言能力，堅持不懈，就能取得理想的效果。E 依托劍橋五級多年的教學和教研經(jīng)驗，PLUS北外一佳英語整合了最新最權(quán)威的學習和備考資源，推出了新版B1。 Preliminary（PET）和A2 Key（KET）對詞匯語法系列課程和強化課程進行評價，幫助兒童整合語言知識，提高語言技能，提高評價技能。

讓我們一起自信地迎接2020年的到來！

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