ket閱讀：KET/PET口語備考要點

備考要點分為外語學(xué)習(xí)和應(yīng)試技巧。外語學(xué)習(xí)部分請參考KET/PET口語備考要點。本文主要分析應(yīng)試技巧，從而推動外語學(xué)習(xí)的重點。

從Handbook給出的問題開始：

這個部分主要測試功能性語言，換句話說，這種語言是為了向其受眾傳達清晰的信息，而且是有意圖的。

這類信息及其意圖包括：

標(biāo)志：警告和要求

資料：請求，道歉，指令，

郵件：道歉，說服，建議，推薦，

標(biāo)記：警告，建議

做題的時候，先看看是什么類型的信息，表達什么意圖。例如，如果你想賣貨，買家應(yīng)該注意產(chǎn)品的狀態(tài)，是否有額外的成本。發(fā)郵件或短信，是否約定什么？廣告通常涉及折扣。

另外，這類題目還重點關(guān)注同義詞和同義改寫。（paraphrasing)，同樣的意思，換幾種說法，這也是寫作的重點。通常，我們應(yīng)該檢查英語和英語詞典，用英語解釋英語。在同一篇文章中，為了避免重復(fù)，我們會重寫很多同義詞，所以要注意和積累。

以上題目為例：

need new tyres ---> some parts must be changed

give me the money ---> pay me back

half-price tickets for more people ---> more expensive to go there alone

做這種題目，不要急著看短文，先看問題，畫出問題中的關(guān)鍵詞。然后在短文中找到相應(yīng)的信息。一般這些關(guān)鍵詞都會出現(xiàn)在每篇短文中，所以要仔細理解句子的意思。

答案一般沒有那么直接，要通過幾個句子之間的邏輯和動詞時態(tài)來推理。比如第七個小問題“現(xiàn)在誰同時寫雜志和博客”。

Tasha：Last year, I wrote for my college magazine, which I found really difficult, but I don't think it's hard to write a blog. Mine is about...

Chrissie: I began writing on a school magazine. I stopped after a few year, but I missed it, so I started my own－I’m still writing it now! The blog's new for me...

可以看出，時態(tài)是文章的一部分，是在閱讀理解中進行調(diào)查的。

另外，在選擇答案之后，別忘了再看一遍另外兩個答案，以確保它們不符合問題。

步驟與前一部分相同。

但是，要做這樣的話題，首先要判斷問題是文章的“主題”還是“細節(jié)信息”。比如上面的樣題都是“細節(jié)信息”。在日常訓(xùn)練中，我們應(yīng)該學(xué)會從題目中判斷我們在問什么。除了主題和細節(jié)，還有邏輯關(guān)系、時間順序和推理(見下圖橙色框架)。

“選擇正確答案后，別忘了看另外兩個錯誤的答案”的技巧非常重要。列表中有許多似是而非的distractors，排除錯誤是萬無一失的。

比如第18題，A選項“ I think she has a great future""不一定是"star"，但是另外一個選項"favourate”和“better than"沒有相應(yīng)的細節(jié)信息支持，可以確定BC是錯誤的。

另外，如果你熟悉西方提倡的價值觀，可以更全面地考慮，以幫助判斷。比如奶奶不會特別明確說哪個孫子是她的favourite，也不會輕易把人比較。如果你有教材，你會把價值觀作為賣點。比如文章提到一個孩子生病了，頭發(fā)掉光了，她的朋友也陪她剃光了頭發(fā)。另一篇課文是一個孩子不同意另一個孩子取笑別人的建議。這一價值觀可視為所謂“英語思維”的一部分。

完形填空分為兩部分。不要急著做題，先快速瀏覽短文，確定短文的主題和疏忽，再做題。完成后，我們應(yīng)該再次閱讀短文，以確保“空”的組合從頭到尾都是安全的。

用英英釋義來區(qū)分近義詞的例句

記住固定的句子和章節(jié)的組合。

imagine等動詞的用法 doing，suppose to do，dream of doing

Part 5 通?？紤]的是語法，包括連詞，很多時候孩子做這種題目都是靠語感，所以平日里一定要多聽多讀。