日語(yǔ)學(xué)習(xí)：日語(yǔ)初級(jí)學(xué)者簡(jiǎn)單易掌握的要點(diǎn)以及記憶單詞的方法

對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是極其困難的。掌握方法可以通過(guò)上一段樓梯來(lái)提高你的學(xué)習(xí)效果。本文介紹了日語(yǔ)初級(jí)學(xué)者容易掌握的要點(diǎn)和背單詞的方法，供大家參考！

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的要點(diǎn)

漢字詞匯“一音多意”

比如說(shuō)“はな”這個(gè)詞，包括：鼻、華、花等不同意思的漢字；

再比如說(shuō)：“はし”這個(gè)詞，它的漢字有：“橋，端，”等等。

這種類型的詞要多加注意！

非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者需要注意的是日語(yǔ)中動(dòng)詞詞尾的轉(zhuǎn)換。

ます形狀：現(xiàn)在或?qū)?lái)?，F(xiàn)在肯定「ます」，如今否認(rèn)「ません」，過(guò)去肯定「ました」，過(guò)去否認(rèn)「ませんでした」。

た形狀：表示過(guò)去的時(shí)候。

て形狀：表示并排、方式、原因、順序。

ている形狀：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行。

ない形狀：否認(rèn)某個(gè)動(dòng)作、行為、狀態(tài)。

語(yǔ)法|“前后呼應(yīng)”

日語(yǔ)是一種粘性語(yǔ)言，所謂粘性語(yǔ)言是獨(dú)立的。（は）（が）（です）這種詞沒(méi)有實(shí)義，必須相互配合才能表達(dá)一個(gè)意思。

下面是一個(gè)比較典型的例子：

1 ~しか～ない

3日しか休みません。只要休息三天。

2 ～たり～たり

日本語(yǔ)の宿題は簡(jiǎn)単だったり復(fù)雑だったりです。日語(yǔ)工作有時(shí)簡(jiǎn)單，有時(shí)復(fù)雜。

3 ～とても～ない

このカレーは辛すぎて、とても食べらない。這咖喱太辣了，根本吃不下。

對(duì)“一種意義”的“多種表達(dá)”

一個(gè)日本朋友被一個(gè)外國(guó)人問(wèn)：“這該怎么說(shuō)？”他一下子不能回答。

因?yàn)?，日語(yǔ)中有許多“委婉詞”

（日本語(yǔ)には復(fù)數(shù)の言い回しがある）

，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)突然不知道選哪一個(gè)，不知道怎么說(shuō)的情況。

一個(gè)簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)句子，在日語(yǔ)中用長(zhǎng)句，婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

例如：

1 還要加班呢，不要去(參加)。

殘業(yè)が

なければいけるんだけど。

我想要一張郵票。

切手が一枚

分けていただけませんか。

現(xiàn)在很忙，沒(méi)有參加聚會(huì)。

忙しくて、

考えさせてくださいよ。

快速記住日語(yǔ)的三個(gè)秘密

學(xué)習(xí)日語(yǔ)是有辦法的，無(wú)條不紊地背單詞會(huì)很難上手。下面有一些。 三個(gè)有代表性的秘密。

1 在日本生活

然而，大多數(shù)人很難在日本生活。在這種情況下，創(chuàng)造一個(gè)一年就能學(xué)會(huì)的環(huán)境。 經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，相信能認(rèn)識(shí)很多單詞；并能進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)話。

2 從修飾詞開(kāi)始記憶

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一個(gè)重要因素就是要堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)此以往，每個(gè)人都會(huì)把握。

那不能堅(jiān)持的人該怎么辦？回答是：從修飾詞開(kāi)始記憶。

修飾詞在日常生活中常用的地方很多，單詞也很短，所以記憶起來(lái)比較簡(jiǎn)單。很容易掌握，也很容易理解單詞的意思。

例如：美しい（美麗的）、優(yōu)しい（溫柔的）、賢い（精明的）、怖い（恐怖的）、痛い（痛）等。

3 很容易掌握擬聲、擬態(tài)詞。

還有「ぎざぎざ」（散亂的）「ぼこぼこ」(坑坑洼洼)「きらきら」（閃爍的）「つるつる」（光滑的）「しわしわ」(皺巴巴的)等詞，聽(tīng)起來(lái)很有意思。

雖然不能掌握所有的日語(yǔ)單詞，但是挑戰(zhàn)難詞可能會(huì)比較困難，先從簡(jiǎn)單的單詞中學(xué)習(xí)反而更有效率。

總而言之，把學(xué)習(xí)日語(yǔ)變成自己喜歡做的事情是非常重要的。

考試應(yīng)對(duì)策略

聽(tīng)解：

掌握關(guān)鍵字，更容易理解。

「実は」：后面跟著說(shuō)話者要真正表達(dá)的東西。

「あいにく」：發(fā)生了與預(yù)期和期望完全不同的事情。

「～はちょっと」：在拒絕對(duì)方邀請(qǐng)和建議時(shí)，這是一種表達(dá)方式。

「男の子」「女の子」：提問(wèn)時(shí)要注意男孩還是女人，以免出錯(cuò)。

讀解：

第一，帶著問(wèn)題閱讀文章。

通過(guò)這種方式，我們的目標(biāo)更加明確，可以節(jié)省時(shí)間，體驗(yàn)中心的疏忽。

第二，注意重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵字。

第三，學(xué)會(huì)排除選項(xiàng)。

題目中通常會(huì)有幾個(gè)影響選項(xiàng)，抓住不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，正確的答案不言而喻。

第四，切忌主觀判斷。

所有的答案都在文章中，切勿根據(jù)自己的感覺(jué)或常識(shí)來(lái)選擇答案，切記一定要在文章中找到答案。

作文：

第一段 明確主題。

～にとっては必要だと思います。

わたし一番好きな～は～です。

第二段 闡述觀點(diǎn)。

なぜ、～でしょうか。

それは～の原因があるから。

まず、

さらに、まだ。

最後

第三段 總結(jié)。

要するに、～。

以上は私は～に関する観點(diǎn)です。

總結(jié)

但愿這篇文章能對(duì)大家有所幫助，如果學(xué)習(xí)日語(yǔ)不知如何下手，一定要收藏這篇文章哦??！

祝大家能夠快速了解日語(yǔ)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)日語(yǔ)，順利地說(shuō)日語(yǔ)！

祝愿每個(gè)人都變得更好更強(qiáng)。

”哦。