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1. 語音,語調(diào)要準(zhǔn)確,要掌握拼讀規(guī)則。
學(xué)習(xí)法語,首先要遇到怎樣發(fā)音,怎樣拿調(diào)的問題。良好的語音語調(diào),就像能寫出一手好字,或者衣著整潔,給人以好感。所以,不要只滿足于讓人吃力的理解,而要讓人在與你交談時(shí)感到愉快,甚至驚喜。所以,這個(gè)階段不能自學(xué),必須有老師指導(dǎo)。由于自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確并不一定能夠自己辨別,發(fā)音時(shí)相關(guān)發(fā)聲器官的部位也需要老師的指導(dǎo),更不用說有些同學(xué)會(huì)遇到清濁音分不清,[n]、[l]發(fā)音上不分等級(jí)的困難。通過聽錄音效仿,在教師指導(dǎo)的前提下,掌握語音、語氣。
拼寫規(guī)則非常重要。即使掌握了這些規(guī)則, 單詞 不認(rèn)可也可以讀出來。更重要的是,許多法語詞典中沒有一本。 單詞 全部注入國際音標(biāo)。掌握拼寫規(guī)則,自然要區(qū)分字母名稱和音素(元音和輔音)。例如,字母e可以在各種前提下發(fā)送。[e],甚至沒有發(fā)音,字母y 讀作[igr k],不要與音素[y]弄混。掌握字母順序是否熟練也會(huì)決定你以后查字典的速度。如果你是初學(xué)者,你必須記住法語發(fā)音規(guī)則。雖然很麻煩,但是很重要。然后多聽,培養(yǎng)語感。我們每天都會(huì)推出模擬課堂視頻教學(xué)課程。學(xué)生可以通過觀看你的視頻教學(xué)課程,逐步自學(xué)法語Q群835080064。從A1到B2,只要每個(gè)人都堅(jiān)持不懈,并不難。
2.“拳不離手,曲不離口”,學(xué)法語一定要天天練,反復(fù)練。首先,大聲練習(xí)。有些學(xué)生害怕尷尬。練習(xí)時(shí),他們的嘴唇不太動(dòng),聲音很低。這種學(xué)習(xí)方法會(huì)讓你大聲說話時(shí)語音語調(diào)可能會(huì)走樣。課堂上需要大聲練習(xí),課堂外也要大聲練習(xí)。
此外,我們應(yīng)該每天練習(xí),即使在周末,我們也應(yīng)該花一兩個(gè)小時(shí)練習(xí)。假期一定不要連續(xù)幾天不碰,這對(duì)初學(xué)者來說是非常忌諱的。法語強(qiáng)化教學(xué)一般進(jìn)展很快。如果你一天不學(xué)習(xí),如果你一天不練習(xí),可能會(huì)有不利影響。如果你長時(shí)間跟不上,你可能會(huì)失去信心。其次,我們應(yīng)該反復(fù)練習(xí)。短文可以背,常用句子要隨便說。這需要努力,沒有捷徑。
用“滾雪球”法學(xué)法語。
一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)“滾雪球”的原則,每本課本之間不應(yīng)該沒有聯(lián)系。當(dāng)然,老師也應(yīng)該在每次新學(xué)習(xí)的時(shí)候與已經(jīng)教過的語言材料結(jié)合起來。學(xué)生在教學(xué)中應(yīng)該有意識(shí)地將所學(xué)的東西與所學(xué)的東西有機(jī)地結(jié)合起來。換句話說,盡量把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到新的場(chǎng)景中,用新的語法, 詞匯 、重復(fù)、擴(kuò)展、應(yīng)用修辭手段。
4.怎么記 單詞 ?
有些學(xué)生說單詞記不住,有什么辦法嗎?
第一,最愚蠢但也是最有效的方法就是死記硬背,還要默寫。例如,像avoir,être這些不規(guī)則、常用的動(dòng)詞變位,應(yīng)該背得滾瓜爛熟。當(dāng)然,在死記硬背的前提下,我們也應(yīng)該找到一些有規(guī)律的東西。如果你學(xué)習(xí)更多的單詞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多規(guī)則可以遵循。以下是一些例子:
2) 許多修飾詞在變成陰性后加上-ment就可以變成副詞:doux——douce——doucement(輕輕地);naturel——naturelle——naturellement(自然)但是,陽性修飾詞如元音字母末尾,則直接加-ment:vrai——vraiment ( 真正地); résolu ——résolument ( 當(dāng)然,如果修飾詞陰陽性是同一種方法,也可以直接添加,-ment :rapide——rapidement (快速地)
3) 許多名詞從陽性方式變?yōu)殛幮苑绞揭彩怯幸?guī)律可循的,如:-eur——euse un vendeur—— une vendeuse (售貨員)un chanteur—— une chanteuse ( 歌星)-teur—— trice un instituteur—— une institutrice ( 小學(xué)老師)un lecteur —— une lectrice ( 讀者)
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