廣州法語培訓：美國威斯康星州立大學基礎教學項目訪問學者招生簡章

第一，學校介紹

二是教學理念辦學定位：公立名校質(zhì)量，國際學校溫度辦學愿景：打造國內(nèi)一流， 國際知名百年名校的辦學理念:以德育人，五育并舉，人人成才，個個優(yōu)秀的育人目標:全面發(fā)展，突出特長，強心健身，培養(yǎng)心中的校訓:唯源優(yōu)雅，務實求實的校風:守誠守誠，堅持教風:春風化雨，不知疲倦為懷校風:努力學習，冥想，探索果實。

管理團隊第三

美國威斯康星州立大學基礎教學項目訪問學者張敏源雅學校小學系校長研究生，廣東省考試機構劍橋少兒英語等級考試口語考官。曾任英語科組長、英語教研主任、教務主任、副校教學20年，具有豐富的一線教學和基礎教育管理經(jīng)驗。專業(yè)育人、人性化服務等方面，教學能手、業(yè)務型管理者都取得了巨大成就。2013年破格晉升為佛山市南海區(qū)最年輕的女校長。曾經(jīng)帶領廣外系小學全面實現(xiàn)佛山校區(qū)和增城校區(qū)高質(zhì)量的跨越式發(fā)展。

第四，教學特點1。繼承廣雅“大語文閱讀、大數(shù)學思維、大英語活動”的教學方法，突出應用能力的提高。學校“生本生成”課堂模式以生本理念為指導，進行課堂教學改革。選擇過程性評價實現(xiàn)有效教學，通過學習案例導學、小組合作學習等方式，提高學生的學習興趣和學習能力。其中，“小學生閱讀整本書的組織與評價研究”等三個項目由省市教育科學院立項，學校在廣雅教育集團教學質(zhì)量監(jiān)測或區(qū)域抽樣測試中的教學水平均名列前茅。學校實行小班化教學，提倡班主任駐班、分層教學，抓實“四清”、每晚限時練習，每周周結，人手“錯題本”、教學方式包括全員導師制、個性化教學等。4.打造“優(yōu)秀教育”智慧評價體系，打造優(yōu)秀銀行、優(yōu)秀貨幣、道德存折，每周從學習、禮儀、紀律、勞動、藝術、運動、合作、探索、奉獻等10個方面對“優(yōu)秀少年”進行評價，每學年有數(shù)百萬優(yōu)秀學生現(xiàn)金獎勵。

主要課程五、主要課程 拓展課程

從六個維度來看，八所大學開設了興趣二課。每個年級都有幾十個興趣二課，包括研究所、文學院、體育學校、藝術學校、媒體學院、外語學院、益智學校和勞動學校。為了培養(yǎng)具有特殊技能的拔尖學生，提高他們的創(chuàng)新精神和實踐技能，建立了具有學校特色的“專業(yè)校隊”、“奧賽興趣小組”，讓每一個孩子都能種下理想，快樂成長。

第六，初中特色班

◆嶺南班 培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才與廣雅總部合作，打造學習高地，實施定向招生方式。本課程以數(shù)學和信息奧林匹克為特色，打造具有領導能力、創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)的創(chuàng)新型學生，優(yōu)先向廣雅總部推送，或作為清北學生免費培養(yǎng)。

◆冠冕班 初高中一體化課程實施重點培養(yǎng)模式，借助源雅頂層課題設計和數(shù)學、物理、化學的重心轉(zhuǎn)移，加強探索能力培養(yǎng)，增加初高中銜接課程。同時整合廣雅集團內(nèi)部優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)具有愛國精神、思想活躍、志向遠大的源雅精英學生，優(yōu)先考慮我校高中。

◆雅美班 探索藝術之光，與中央美術學院合作，每周安排中央美術教授講課，與國內(nèi)頂尖藝術院校的老師攜手量身定制美育課程，重點向中央美術附屬中學和廣美附屬中學運輸，優(yōu)先晉升至源雅高中。

◆雅正班 通過智能校園大數(shù)據(jù)教學，實現(xiàn)大家輝煌的個性化培養(yǎng)，男生優(yōu)雅，女生優(yōu)雅。實行部分學科分層班制和個人輔助相結合，打造具有深厚發(fā)展?jié)摿Φ男聲r代學生，確保每個人都上普通高中。

招生人數(shù)1.招生對象小學：1-6年級初中：7-9年級

一年級招生人數(shù)：七年級180人：其他年級500人：少量轉(zhuǎn)學生：

第七，資費標準

基本費用34800/學年，住宿費用3000/學年，餐費、校服、床上用品等按實收取。