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劍橋五級(jí)KET考試
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導(dǎo)語(yǔ)
確定主要思想
主要思想是解釋文章的意義。每一部分也可以有一個(gè)主要思想。閱讀時(shí),請(qǐng)?jiān)诿恳粋€(gè)主要思想上加下劃線,幫助你記住它。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
關(guān)于不同國(guó)家的食物,學(xué)生會(huì)閱讀文章。
學(xué)生將識(shí)別整篇文章和每一部分的主要思想。
教育資源
在世界地圖上,研究數(shù)據(jù)列出了來(lái)自不同中國(guó)/地區(qū)的食品雜貨和典型菜肴、海報(bào)板(每對(duì)或一組)、藝術(shù)用品
引導(dǎo)課程
呈現(xiàn)詞匯
?讀單詞使學(xué)生重復(fù)。
?指出頁(yè)面上的香腸,在黑板上畫(huà)一個(gè)蘑菇的輪廓。
?問(wèn):
香腸屬于哪種食物?(蛋白質(zhì))
Whatfoodgrouparesausagesin?(Protein.)
(蔬菜)
Mushrooms?(Vegetable.)
你喜歡這種食物嗎?
Doyoulikethesefoods?
進(jìn)一步學(xué)習(xí)
?讓學(xué)生瀏覽標(biāo)題和副標(biāo)題。
這篇文章是關(guān)于什么的?(來(lái)自中國(guó)的三種食物:德國(guó)、中國(guó)和美國(guó)。
Whatisthearticleabout?(Foodsfromthreecountries:Germany,ChinaandtheUnitedStates.)
?邀請(qǐng)志愿者在地圖上指向每個(gè)國(guó)家。
香腸和土豆,牛肉和西藍(lán)米,漢堡和薯?xiàng)l。
sausageandpotatoes,beefandbroccoliwithrice,aburgerandfries.
問(wèn):
你長(zhǎng)期吃這種食物嗎?
Doyoueatanyofthesefoodsoften?
如果沒(méi)有,問(wèn):
他們和你平時(shí)的飲食有什么不同?
Howaretheydifferentfromwhatyouusuallyeat?
展現(xiàn)技能
?閱讀與班級(jí)有關(guān)的內(nèi)容。
?在向讀者解釋主要思想時(shí),應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己是什么意思?一般來(lái)說(shuō),文本開(kāi)頭的句子傳達(dá)了主要思想。
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閱讀介紹。在主要思想下劃線。
?和班級(jí)一起閱讀表明,讓他們指向介紹。大聲朗讀這一節(jié),一句話,讓學(xué)生重復(fù)。
?讓學(xué)生再讀一遍課文,思考其內(nèi)容。
哪個(gè)句子警告我們課文是關(guān)于什么的?
Whichsentencetellsuswhatthetextisabout?
邀請(qǐng)志愿者一次讀一句話,并決定全班答案。
答:我們都需要來(lái)自同一食物組的配料,但是每一種文化都有自己的菜肴。
Weallneedfoodsfromthesamefoodgroups,buteachculturehasitsowndishes.
※強(qiáng)調(diào)每一部分的主要思想。
?一次讀一段文字。讓學(xué)生根據(jù)空間閱讀這一節(jié)。幫助不熟悉的單詞發(fā)音。
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管理班級(jí)
?為了幫助學(xué)生找到主要思想,請(qǐng)?jiān)诮榻B的每一部分中重復(fù)這個(gè)過(guò)程。
答:在德國(guó),很多人每天都吃肉、蔬菜和面包。
許多中國(guó)菜有許多米飯和蔬菜,只有少量的肉。
對(duì)于美國(guó)家庭來(lái)說(shuō),油炸食品可以節(jié)省一半的食品成本!
AnswersInGermany,manypeopleeatmeat,vegetablesandbreadeveryday.
ManyChinesedisheshavealotofriceandvegetablesandonlyalittlemeat.
JunkfoodcanamounttohalfthecostoffoodforanAmericanfamily!
進(jìn)一步學(xué)習(xí)
?讓學(xué)生在課文中找到油炸食品junkfood”和“快餐fastfood兩個(gè)詞。這表明,這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)指的是你可以快速準(zhǔn)備或購(gòu)買的不健康食品。告訴學(xué)生,這些食物通常含有大量的糖和脂肪。從學(xué)生那里得到一個(gè)例子。
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回答每個(gè)國(guó)家上回答每個(gè)國(guó)家的問(wèn)題。
?與學(xué)生一起閱讀和問(wèn)題。
?在黑板上畫(huà)一張圖表,每個(gè)國(guó)家/地區(qū)都有一列,每一行的標(biāo)題都是:食品成本,流行肉類,食品組。
?讓學(xué)生在再次閱讀文章時(shí),將圖表復(fù)制到筆記本中,并成雙完成。
答案1德國(guó)-160美元,中國(guó)-50美元,美國(guó)-114美元2個(gè)樣本
答:德國(guó)-香腸和土豆,中國(guó)-我,米飯和綠色
蔬菜,美國(guó)-快餐3德國(guó)-2,中國(guó)-3,美國(guó)-3
1Germany—$160,China—$50,UnitedStates—$114
2Sampleanswers:Germany—sausageandpotatoes,China—fish,riceandgreen
vegetables,UnitedStates—fastfood
3Germany—2,China—3,UnitedStates—3
進(jìn)一步學(xué)習(xí)
使學(xué)生思考
?完成課堂圖表。然后幫助學(xué)生比較和比較我國(guó)。
三個(gè)國(guó)家的人吃什么食物?
Whatfoodsdopeopleinallthreecountrieseat?
哪個(gè)國(guó)家在食品上花費(fèi)最多?
Whichcountryspendsthemostongroceries?
人們?cè)谀睦锍蕴枪?/p>
Wheredopeopleeatcandy?
油炸食品?
Junkfood?
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※回答你我國(guó)的問(wèn)題。
?讓學(xué)生在圖表中添加第四列,并填寫他們的國(guó)家/地區(qū)。討論他們的答案:在我們國(guó)家,什么是流行/傳統(tǒng)菜肴?他們?cè)谑裁词澄镱悇e?
進(jìn)一步學(xué)習(xí)
整合社會(huì)研究
?協(xié)助雙人或團(tuán)體調(diào)查其他國(guó)家的食品。
?讓學(xué)生張貼包含國(guó)旗、典型菜品圖紙和食品清單的海報(bào)。將海報(bào)展示為多元文化食品博覽會(huì)。
?讓小組在地圖上指向他們的國(guó)家。討論任何區(qū)域相似度。
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網(wǎng)站導(dǎo)航
熱點(diǎn)關(guān)注