上海德語學校：全國基礎教育階段多語種教育教學的探索與創(chuàng)新

上海是改革開放的前沿城市，也是中國國際化水平最高、國際文化交流最繁榮的城市。要大力推進“五個中心”建設，未來上海需要更多掌握多門外語的國際人才。事實上，培養(yǎng)多語種人才也是教育界的熱門話題。

很多雙語班的學生表示，學校有自己獨特的外語課程和自己的努力，使他們的外語能力很快達到獲取新知識、打通學科界限、提高思維質量的水平。值得一提的是，在掌握了第一門外語的學習方法和經驗之后，很多學生在教第二門外語的時候事半功倍，第二門外語的學習更加輕松高效。

根據(jù)統(tǒng)計，在過去的幾年里，上外附中雙語班的學生獲得了60多項全國和國際比賽獎項。

今天在上海外語附屬中學舉辦的研討會以“探索和創(chuàng)新全國基礎教育階段多語種教育教學”為主題。許多來自國內語言學和外語教育的專家學者在會上熱烈交流。主題包括多語種教學的發(fā)展、教育理論、主題設計、跨學科互動和新課程標準下學生未來的發(fā)展。

學術專家指出，在推進“一帶一路”建設的過程中，中國急需多語種人才，這也是國家軟實力的體現(xiàn)。因此，在一些有條件的學校，學生多語學習習慣的培養(yǎng)可以從基礎教育階段開始，更多的教育工作者應該參與多語教育教學的探索和研究。