ket閱讀技巧：KET/PET口語備考要點(diǎn)

備考要點(diǎn)分為語言學(xué)習(xí)和應(yīng)試技巧。語言學(xué)習(xí)部分請(qǐng)參考KET/PET口語備考要點(diǎn)，本篇主要分析應(yīng)試技巧，以此倒推語言學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

從Handbook給出的題型入手：

這一部分主要測(cè)試功能性語言，也就是說，這類語言是為了向它的受眾傳達(dá)明確的信息，是有意圖的。

這類訊息及其意圖包括：

標(biāo)志：警告和要求

信息：請(qǐng)求、道歉、命令

郵件：道歉、說服、建議、推薦

標(biāo)簽：警告、建議

做題的時(shí)候先看看是什么類型的訊息，表達(dá)什么意圖。比如要賣東西，那買方要留意商品的狀態(tài)，是否有額外的成本。傳郵件或者簡(jiǎn)訊，是否是要約定什么。廣告一般就涉及到優(yōu)惠。

另外，這種題目也著重考察了近義詞和同義改寫（paraphrasing)，同一個(gè)意思，換幾種說法，這也是寫作的重點(diǎn)。平時(shí)學(xué)習(xí)要查英英字典，用英文解釋英文。同一篇文章中，為避免重復(fù)，會(huì)大量同義改寫，我們要留意和積累。

以上面題目為例：

need new tyres ---> some parts must be changed

give me the money ---> pay me back

half-price tickets for more people ---> more expensive to go there alone

做這類題目，不要急著去讀短文，要先讀問題，將問題中的關(guān)鍵詞畫出來。然后再去短文中找對(duì)應(yīng)的信息。通常這些關(guān)鍵詞會(huì)出現(xiàn)在每一篇短文中，因此要仔細(xì)理解相關(guān)句子的意思。

答案通常不是那么直接的，要通過好幾個(gè)句子之間的邏輯和動(dòng)詞時(shí)態(tài)來推論。比如第7小題“誰現(xiàn)在同時(shí)寫雜志和博客”。

Tasha：Last year, I wrote for my college magazine, which I found really difficult, but I don't think it's hard to write a blog. Mine is about...

Chrissie: I began writing on a school magazine. I stopped after a few year, but I missed it, so I started my own－I’m still writing it now! The blog's new for me...

可以看出，時(shí)態(tài)是文章的一部分，是放在閱讀理解當(dāng)中去考察的。

此外，選出答案后，不要忘了也把另外兩個(gè)答案看一遍，確保它們不符合題干。

步驟跟上一個(gè)部分是一樣的。

但做這類題目，首先要判斷題干問的是文章“主旨”還是“細(xì)節(jié)信息”。比如上面樣題中的就全是“細(xì)節(jié)信息”。日常訓(xùn)練中要學(xué)會(huì)從題干判斷問的是什么，除了主旨和細(xì)節(jié)，還有因果關(guān)系，時(shí)間順序和推論等（見下圖橙色框框內(nèi)）。

“選出正確答案以后，別忘了把另外兩個(gè)錯(cuò)誤的答案也看一遍”這個(gè)技巧尤為重要。選項(xiàng)中設(shè)置了很多似是而非的distractors，把錯(cuò)誤的排除掉才萬無一失。

比如第18小題，A選項(xiàng)“ I think she has a great future”未必就是個(gè)"star"，但另外個(gè)選項(xiàng)“favourate”和“better than”沒有相應(yīng)的細(xì)節(jié)信息去支撐，可以確定BC是錯(cuò)的。

此外，如果熟悉西方提倡的價(jià)值觀，就更加能夠留個(gè)心眼了，以此輔助判斷。比如祖母不會(huì)特別明說哪一個(gè)孫輩是她的favourite，也不會(huì)輕易去將人作比較。有教材就把價(jià)值觀作為賣點(diǎn)，例如，課文中提到一位小孩生病，頭發(fā)掉光，她的朋友也陪她把頭發(fā)剃光；另一篇課文內(nèi)容是一位小朋友不認(rèn)同另一位小朋友要去嘲笑他人的提議。這種價(jià)值觀可以看作所謂“英語思維”的一部分吧。

完型填空分成兩部分。先不著急做題，要先快速把短文瀏覽一遍，確定短文的主題和大意，然后再來做題。做完后，還要把短文再通讀一遍，確保這個(gè)“空”的前前后后都搭配妥當(dāng)。

近義詞的例句，用英英釋義去區(qū)分

在句子和篇章中去記憶固定搭配

動(dòng)詞的用法，比如imagine + doing，suppose + to do，dream + of doing

Part 5 考察的主要是語法，包括連接詞，很多時(shí)候小朋友做這類題目靠的是語感，因此平日一定要多聽多讀。