ket聽力課：KET聽力和口語的備考思路

在往年的KET考試中，聽力和英語口語一直是父母關(guān)心的問題。孩子聽的時(shí)候很認(rèn)真，但是聽完之后卻無法準(zhǔn)確理解考試傳達(dá)的內(nèi)容。英語口語考試也是如此。由于缺乏溝通輸出環(huán)境，在考試過程中經(jīng)常因?yàn)榫o張和焦慮而表達(dá)粗糙或不連貫。

今日備考君針對這兩部分的考題，為許多孩子家長分析KET聽力和口語的備考思路，幫助孩子處理聽力和口語的學(xué)習(xí)障礙。

聽力部分

由此可見，聽力材料與我們的生活息息相關(guān)。所以孩子多找這些題來練習(xí)，有利于熟悉KET考試的聽力部分。

聽力并非一蹴而就的事，需要孩子不斷地積累。

所以在平時(shí)的聽力訓(xùn)練中，盡量多聽課本或者歷年真題中的音頻。還需要多聽英語故事和廣播，這樣不僅可以提高你的語感，還可以增加你對英語聽力的熟悉度。

考試貼士

(1)充分利用錄音間停頓的時(shí)間閱讀題目；如果在聽力過程中錯(cuò)過了某個(gè)問題，不要緊張，保持節(jié)奏繼續(xù)聽下去；

(2)在日常生活中，營造良好的語言氛圍，鼓勵(lì)孩子多聽多說，鍛煉語感，使孩子更適應(yīng)聽力氛圍；

(3)在解決問題的過程中，孩子可以及時(shí)標(biāo)記關(guān)鍵詞。如果他們遇到聽不清楚或不太明白的區(qū)域，他們應(yīng)該在聽第二個(gè)音頻時(shí)添加第一個(gè)遺漏的信息，并檢查第一個(gè)答案。從而提高解決問題的準(zhǔn)確性。

口語部分

英語口語這部分考察的是孩子第一次見面時(shí)的溝通能力，包括對個(gè)人信息的描述，日常話題的積累，社交禮儀的運(yùn)用。

一開始通常會(huì)先交流雙方的基本信息，然后進(jìn)行一個(gè)或幾個(gè)話題的對話。

考生在交流中也可以適度掌握主導(dǎo)權(quán)，把被動(dòng)回答考官的問題變成主動(dòng)介紹一些內(nèi)容。對于個(gè)人愛好話題，我們也應(yīng)該告訴你我們有這些偏好的原因。從內(nèi)容涉及的主題來看，可以主要分為以下幾個(gè)部分:

基本資料題目，包括姓名、姓氏、姓氏拼寫、住所等。

孩子通常會(huì)找機(jī)會(huì)多和別人交流，多說多練，鍛煉口語表達(dá)的流暢程度。如果你有機(jī)會(huì)，你應(yīng)該經(jīng)常用英語和別人交流。通常，你可以和你的同學(xué)或老師交流，在不同的場合練習(xí)英語口語。通過角色扮演提出相應(yīng)的問答是一種有效的訓(xùn)練方法。這些訓(xùn)練應(yīng)該根據(jù)日常生活的情況和情況進(jìn)行，比如詢問日?；顒?dòng)和經(jīng)歷。

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