ket閱讀聽(tīng)力：從劍少二級(jí)到KET需要準(zhǔn)備多久?

先發(fā)一個(gè)圖鎮(zhèn)樓

自嘉錦鯉附身KET考了一個(gè)優(yōu)秀的考試，N很多關(guān)于KET的問(wèn)題都被拋到了嘉嘉媽媽身上。為了減少重復(fù)答案，我在這里列舉了一些問(wèn)題，包括我的答案(我個(gè)人對(duì)準(zhǔn)備KET考試的一些看法)。

真正的高階娃，請(qǐng)忽略。人間小妖的伎倆，天上的神仙完全可以不屑一顧。

。

問(wèn)題1: 要不要報(bào)考沖班？

我認(rèn)為考沖適合下列情況：

a. 父母親實(shí)在太忙了，沒(méi)有時(shí)間陪娃做題，幫助娃分析錯(cuò)誤吸取經(jīng)驗(yàn)+孩子年齡較低自己備考能力不足；

b. 娃娃水平一般+需要在短時(shí)間內(nèi)參加考試才能取得好成績(jī)(比如升學(xué)簡(jiǎn)歷需要這樣一筆)；

c. 對(duì)于優(yōu)秀而執(zhí)著的母親+閱讀聽(tīng)力成績(jī)已能達(dá)到良好水平的孩子(比如我家，狂妄一下

)

年幼的寶寶(8歲以下)可能會(huì)自己做題，但是能分析錯(cuò)誤，吸取經(jīng)驗(yàn)的寶寶真的很少見(jiàn)。如果母親不能一直陪著她，每天督促她，分析總結(jié)，最好向老師求助。

現(xiàn)在的情況是，還有一些4-5年級(jí)的娃去考試。KET，雖然一個(gè)英語(yǔ)證書(shū)不是初中的決定性因素，但至少可以證明英語(yǔ)沒(méi)有拖后腿。而且隨著年輕化，已經(jīng)有了學(xué)前寶寶考K甚至P，導(dǎo)致近年來(lái)KP考試年齡的疊加，很難報(bào)名。

第三種情況，平心而論，7天考班，我覺(jué)得最大的是口語(yǔ)，然后是寫(xiě)作；閱讀和聽(tīng)力需要長(zhǎng)期積累，幾乎沒(méi)有快速的方法?？谡Z(yǔ)寫(xiě)作考試是有效的，并不是說(shuō)孩子的表達(dá)能力會(huì)在幾天內(nèi)大大提高，而是說(shuō)所有的考試都有應(yīng)試技巧，口語(yǔ)和寫(xiě)作的應(yīng)試技巧更容易操作，而老師無(wú)疑對(duì)這方面更專(zhuān)家。

對(duì)于第三種情況的母親，我在這里多說(shuō)幾句。也許，你會(huì)覺(jué)得我矯情，但真的不是。

要準(zhǔn)備多久才能從劍少二級(jí)到KET？

根據(jù)上述帖子的備考過(guò)程，嘉嘉小盆友在五月份基本處于通過(guò)與優(yōu)秀的邊緣。八月份，他自己的水平在沒(méi)有考上的前提下，幾乎可以出類(lèi)拔萃。然后，從8月到10月，執(zhí)著的老母親讓寶寶參加了一個(gè)考試班，刷了四套題，做了大部分的書(shū)。booster、聽(tīng)了12套音頻。只是為了卓越，花那么多時(shí)間和精力究竟值得嗎？

問(wèn)題2: 上考沖班前該怎么辦？

背單詞，至少做兩套題。如果你365天不背單詞，你怎么能指望老師在7天內(nèi)帶你背單詞呢？做兩套題，至少你要知道這次考試每道題的類(lèi)型。

老師講課最大的作用就是提高你的應(yīng)試技能。孩子應(yīng)該做好自己應(yīng)該做的事情，老師應(yīng)該做好自己應(yīng)該做的事情。不要因?yàn)闇?zhǔn)備不充分就降低老師的教學(xué)效果。

問(wèn)題3: 有的考沖班開(kāi)門(mén)檻，這合理嗎？

就北京而言：X一個(gè)S的考班，現(xiàn)在好像規(guī)定長(zhǎng)期班的學(xué)生必須參加，需要選拔。其他一些小機(jī)構(gòu)，比如考班，A＋，有fun，看起來(lái)都有門(mén)檻。有些父母不明白，覺(jué)得孩子要是已經(jīng)很好了，還要你考沖班干什么？

首先，這個(gè)門(mén)檻并不意味著你需要120分才能得到KET真題，但至少要達(dá)到100分左右(每個(gè)機(jī)構(gòu)的門(mén)檻都不一樣)。

其次，考沖班市場(chǎng)的需求還是比較大的，也就是說(shuō)，不用擔(dān)心招到好學(xué)生。

三是教師帶考沖班的壓力也比長(zhǎng)期班大，教孩子要看出成績(jī)。假如有70/150級(jí)的孩子， 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)，我沒(méi)有通過(guò)考試。有家長(zhǎng)在外面說(shuō):“我家跟哪個(gè)老師學(xué)的，沒(méi)考過(guò)”。老師不想砸自己的招牌，對(duì)吧？

四是確實(shí)有沒(méi)有門(mén)檻的考沖班，老師有信心可以把娃帶出來(lái)。這類(lèi)教師的班級(jí)，當(dāng)然也很難報(bào)到，開(kāi)課就爆滿(mǎn)了。

問(wèn)題4: KET要不要寫(xiě)1500個(gè)單詞？

還是那句話，你的目標(biāo)是什么？假如目標(biāo)是優(yōu)秀的，我想一定要能全部寫(xiě)出來(lái)，至少要保證五個(gè)字的拼寫(xiě)能正確寫(xiě)出四個(gè)字。

KET記分方式

根據(jù)以上評(píng)分方式的帖子，閱讀&單項(xiàng)寫(xiě)作優(yōu)秀，60分的論文成績(jī)要55分，也就是說(shuō)最多有5個(gè)錯(cuò)誤。你不能把所有的5分都扔在單詞拼寫(xiě)上，以確保其他部分不會(huì)扣分?？赡軉?？

如果你的目標(biāo)是通過(guò)，我認(rèn)為沒(méi)有必要確保所有1500個(gè)單詞都通過(guò)四個(gè)會(huì)議。你會(huì)聽(tīng)和讀，知道它們的意思，所以你應(yīng)該這樣做。放棄拼寫(xiě)策略；然后，你可以在一定程度上自己決定使用哪些單詞，并試圖避免它們。

問(wèn)題5: 要考KET，學(xué)習(xí)哪套教材好？

就歷史經(jīng)驗(yàn)而言

，假如要考劍二，我想XXXS的 HE這套教材很好。因?yàn)榻滩闹械脑~匯和情景與劍二的考試范圍高度匹配。因?yàn)檫@種匹配，孩子在上課和做作業(yè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了所有的考點(diǎn)，背誦了所有的單詞。

對(duì)KET來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有配度這么高的教材？

市場(chǎng)上的皇都，基本上KET時(shí)期的長(zhǎng)期班，都在學(xué)習(xí)。Re F和 Unlock 1。但是這更多的是KET在閱讀水平上的匹配，詞匯部分的匹配。

在KET的題型上，比如第一道8選5，需要刷幾套題來(lái)理解這種匹配的內(nèi)在邏輯關(guān)系。否則，對(duì)于一個(gè)大學(xué)六級(jí)成年人來(lái)說(shuō)，第一次看到這個(gè)問(wèn)題就忍不住感到困惑。

對(duì)于KET核心考點(diǎn)之一的場(chǎng)景，上面提到的兩套教材基本上沒(méi)有什么幫助。

所以我個(gè)人認(rèn)為，確定和肯定要學(xué)習(xí)一些課文比較長(zhǎng)，話題比較獨(dú)特的教材，不能一直學(xué)習(xí)，不能一直學(xué)習(xí)。HE；但更有針對(duì)性的是，我們可以從做題中學(xué)到更多。所以有經(jīng)驗(yàn)的老師在長(zhǎng)期班的日常工作中，往往會(huì)滲透到考試相關(guān)的題型和題材中。

問(wèn)題6: KET的分值？

看看KET的記分方法 （X某S的表格)

下面是嘉嘉媽媽的估計(jì)，歡迎指正：

優(yōu)秀：閱讀寫(xiě)作錯(cuò)誤不超過(guò)5個(gè)，聽(tīng)力錯(cuò)誤不超過(guò)2個(gè)。

優(yōu)秀：閱讀寫(xiě)作錯(cuò)誤少于8個(gè)，聽(tīng)力錯(cuò)誤少于4個(gè)。

通過(guò)：閱讀寫(xiě)作錯(cuò)誤不超過(guò)20個(gè)，聽(tīng)力錯(cuò)誤不超過(guò)8個(gè)。

問(wèn)題7: 假如沒(méi)有考劍二，直接考KET可行嗎？

這兩種情況是可行的：

1. 如果你家是原版閱讀的高級(jí)寶寶，不追求卓越，可以刷兩套題上戰(zhàn)場(chǎng)。如果媽媽很牛逼，背單詞，刷幾套真題總結(jié)容易出錯(cuò)的地方，高級(jí)原版寶寶不上課外班，也有很多優(yōu)秀的例子。

2. 如果不是上面娃娃的存在，比如你還在看橋梁和分級(jí)，請(qǐng)老老實(shí)實(shí)從劍二的難度入手。即使不考劍少，也要一直做劍二劍三的題，一步一步背劍二劍三的單詞。KET與劍橋少兒并非分離的關(guān)系，應(yīng)該包括關(guān)系，至少在詞匯方面。

問(wèn)題8: KET聽(tīng)力需要達(dá)到什么水平？

有一天，我聽(tīng)到老師說(shuō)她根本不會(huì)在PET班說(shuō)聽(tīng)力。為什么呢？因?yàn)槁?tīng)力必須長(zhǎng)期積累和訓(xùn)練，所以每天都要沉浸在那種速度和語(yǔ)言環(huán)境中，不能通過(guò)兩節(jié)課來(lái)提高。

KET階段的聽(tīng)力也是如此。KET聽(tīng)力考試，我只能從家里的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，

1. 從劍二到KET的一年，寶寶每天的聽(tīng)力輸入時(shí)間為52分鐘(每年聽(tīng)240本初章)。這是日常積累，沒(méi)什么好說(shuō)的。寶寶喜歡聽(tīng)什么就聽(tīng)什么。控制難度，慢慢提高難度和語(yǔ)速。

2. 最終1個(gè)月，KET5&6&7音頻，以1.2倍的速度再聽(tīng)一遍。這是應(yīng)試技巧，防止孩子因?yàn)樽罱鼈餮缘目荚囯y度“看不見(jiàn)”而不適應(yīng)真題的速度。

問(wèn)題9: KET所有的語(yǔ)法點(diǎn)都考了什么？

這是一個(gè)完整的答案，我可以去機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，有沒(méi)有？

大致說(shuō)一下：比較基礎(chǔ)的，排名單復(fù)數(shù)，主語(yǔ)謂語(yǔ)一致，there be 句型等；稍微高級(jí)一點(diǎn)的，會(huì)有修飾詞副詞比較級(jí)，定語(yǔ)從句，動(dòng)詞不定式，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

問(wèn)題10: 準(zhǔn)備考試需要多長(zhǎng)時(shí)間，如何安排時(shí)間？

假如還沒(méi)有開(kāi)始背KET單詞，KET沒(méi)刷過(guò)問(wèn)題，劍二優(yōu)秀的普娃，我覺(jué)得中力一年，或者大力六個(gè)月。估計(jì)這個(gè)時(shí)間主要是基于背單詞的速度和做題的次數(shù)。當(dāng)然，每個(gè)寶寶都有不同的基礎(chǔ)和不同的速度。

背單詞大概一次是不夠的，需要2~3次。普娃的大腦每天記住10個(gè)單詞已經(jīng)是極限了。1500個(gè)單詞，清除劍二已經(jīng)記住的6-700個(gè)單詞，7-800個(gè)單詞，也就是70天，2個(gè)半月。

普娃，推薦做題青少版2，KET7，至少8套。如果你同時(shí)被學(xué)校的工作摧毀，或者申請(qǐng)數(shù)學(xué)課之類(lèi)的，每周都要擠一套題。這是兩個(gè)月。當(dāng)然，背單詞和做題是可以同步的，因?yàn)橛行﹩卧~是在做題的過(guò)程中鞏固的。如果你有一個(gè)追求的母親，你可以多刷幾套。

在材料安排的時(shí)間順序上，

在我看來(lái)，剛開(kāi)始刷2+套，孩子熟悉題型，成績(jī)基本穩(wěn)定后，這才是他沒(méi)有背單詞的真正成績(jī)。

接著，第一次背單詞后再刷1~2套題，看看結(jié)果。

然后針對(duì)弱點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。比如口語(yǔ)薄弱，獨(dú)立尋找在線教學(xué)視頻，然后反復(fù)練習(xí)所有真題；比如閱讀True／false／dosn't say 如果這部分做得不好，可以獨(dú)立練習(xí)《中學(xué)生百科英語(yǔ)》。比如8選5做得不好，家長(zhǎng)需要介紹日?；顒?dòng)的場(chǎng)景。

還可以一個(gè)一個(gè)做 KET booster，知識(shí)點(diǎn)過(guò)得比較細(xì)致。

最后一個(gè)月，每周一套問(wèn)題，計(jì)時(shí)，規(guī)劃時(shí)間，重點(diǎn)提醒孩子每種問(wèn)題的注意事項(xiàng)；最后兩套問(wèn)題，要打印出答題卡，讓孩子熟悉解決問(wèn)題的方法。

最后一個(gè)月，以1.2倍的速度重復(fù)以前的真題聽(tīng)力音頻。

最后一周，寫(xiě)兩篇作文。

最后兩天，再次練習(xí)口語(yǔ)，注意提醒孩子如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，串場(chǎng)詞。part1 常見(jiàn)的問(wèn)題，幫助孩子練習(xí)答案說(shuō)得順滑。

對(duì)兒童而言，一次考試就是能力、應(yīng)試技巧和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮穩(wěn)定性。

背后是家長(zhǎng)的長(zhǎng)期監(jiān)督、耐心陪伴和總體規(guī)劃；這是老師教的經(jīng)驗(yàn)和技巧。如果我不參加考試，我的孩子應(yīng)該有機(jī)會(huì)考得好，但完全不可能出類(lèi)拔萃。

能力以上，靠的是技巧；最終發(fā)揮穩(wěn)定，靠的是孩子的態(tài)度。

更多北京KET/PET考試資料

↓↓↓