ket廣州：小升初的形勢(shì),一直在變,大方向是提高隨機(jī)性

昨天談到了高考，今天我們改變了畫風(fēng)，談到了小升初。

因?yàn)榇蠹叶荚趶V州，大家都在小升初，但是用了兩套規(guī)則。

這條路是政策上的激勵(lì)之路，從家長(zhǎng)和學(xué)生的角度來看，整個(gè)過程很容易，沒有負(fù)擔(dān)。不補(bǔ)課，不培養(yǎng)優(yōu)秀，不承擔(dān)高昂的學(xué)費(fèi)，從6歲到15歲，省錢，省時(shí)，省心。

缺陷也很明顯，越躺越平。舒適地讀完初中后，能夠繼續(xù)讀高中的幾率大大降低，能夠考上優(yōu)秀高中的幾率更低。

第2條路，正好相反。左手要雞娃，左手要學(xué)位，同時(shí)進(jìn)行。

課堂295是基本操作。從小學(xué)開始，提前學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，什么？ket、pet、奧數(shù)、競(jìng)賽……能夠?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)，不能學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間就擠出時(shí)間。

經(jīng)過如此長(zhǎng)時(shí)間的游擊戰(zhàn)，許多父母的身體和錢夾都被掏空了。但只要你得到一個(gè)承諾，一張票，你就會(huì)瞬間成為一個(gè)大規(guī)模的“好香”場(chǎng)景。畢竟在很多家長(zhǎng)眼里，一個(gè)名校重點(diǎn)班的學(xué)位并不能說是贏在起跑線上，而是贏在終點(diǎn)前5公里。

這兩條路，逐漸成為不相交的平行線。

第二種方式，需要成本，很多家庭，沒有這個(gè)“家庭財(cái)產(chǎn)”，想走就走不動(dòng)，或者不能一直走下去。

事實(shí)上，第一條路很難走。例如，許多農(nóng)民工希望在廣州扎根。然而，由于他們的身份和戶籍的限制，他們的孩子只能上一所低質(zhì)量的私立學(xué)校。

整體規(guī)劃無疑是堅(jiān)定導(dǎo)向的第一條路，但是落地太難了。

我總是不提倡焦慮，鼓勵(lì)平躺。但說實(shí)話，希望自己的孩子成為人才，希望自己的女人成為鳳凰，這是理所當(dāng)然的。很多走上第二條路的父母其實(shí)很反感這種模式，但是看到走在這條路上的前輩和同齡人收獲了很多，他們能愿意在別人之后嗎？我有實(shí)力，即使我咬緊牙關(guān)，也沒有錯(cuò)。

對(duì)于所有還沒有到小升初這個(gè)節(jié)點(diǎn)的家庭，這里有一些建議。

第一，如果不是有天賦的孩子 厚實(shí)的家庭財(cái)產(chǎn)(人脈)，進(jìn)入頂級(jí)學(xué)校的幾率太小，能打破這種執(zhí)念。

再往下，那就是普通初中的公立重點(diǎn)班。公立重點(diǎn)班絕不是一個(gè)難以企及的班級(jí)，所有的目標(biāo)都應(yīng)該付諸實(shí)踐。只要孩子在學(xué)校取得好成績(jī)，家長(zhǎng)在五六年級(jí)稍微關(guān)注一下對(duì)口學(xué)校的動(dòng)態(tài)并不是很難。

父母看菜吃飯，平躺是指在公立重點(diǎn)班的基礎(chǔ)上，可以追求頂級(jí)民辦，而不是犧牲生活質(zhì)量。但無論如何，一定要嚴(yán)格把握孩子的校園成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，否則就叫躺尸。

選擇學(xué)位房變成選擇學(xué)區(qū)，選擇學(xué)區(qū)變成選擇學(xué)校，選擇學(xué)校變成選擇班級(jí)。初中的情況一直在變化。大方向是提高隨機(jī)性，傾向于平衡。選課會(huì)是長(zhǎng)期的必然，普通學(xué)校的公立重點(diǎn)班也會(huì)有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。

綜上所述，家境富裕，視金錢如糞土，以頂尖名校重點(diǎn)班為目標(biāo)，砸死；如果家庭財(cái)產(chǎn)還可以，以一二線民辦學(xué)校重點(diǎn)班為目標(biāo)，看菜吃飯；普通人，公立重點(diǎn)班或者二三線或者新興民辦重點(diǎn)班；最糟糕的是，一定要親力親為，保持孩子的校園成績(jī)。五六年級(jí)要多關(guān)注同組公立學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

衷心祝愿越來越多的人認(rèn)同公立學(xué)校，不要被自稱有票的民辦高價(jià)學(xué)費(fèi)和教育機(jī)構(gòu)牽著走。歸根結(jié)底，一切的根源是提高公立學(xué)校的質(zhì)量。此外，公立學(xué)校做得好的地方不應(yīng)該被掩蓋或公布。相反，他們應(yīng)該大力宣傳，讓每個(gè)人都知道。

另外一個(gè)話題，我們改天再談。