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常青藤爸爸ket:海淀家長(zhǎng)對(duì)不起,順義媽媽的生活才叫做“不配有夢(mèng)想”

來(lái)源:小編 編輯:小編 日期:2023-01-25 12:11:10

嘉賓:

梓 沐 著名主持人,法律· 中國(guó)制片人

林 嵐 創(chuàng)始人北京環(huán)球運(yùn)通國(guó)際教育公司

關(guān)注的話題有很多:婚姻、子女、教育、時(shí)尚、公益、公益、……

六月十四日,“老婆們”首次直播討論了媽媽們最關(guān)心的話題:教育。

Miki粥的文章《海淀父母對(duì)不起》,順義媽媽的生活被稱為“不配理想”,3小時(shí)內(nèi)閱讀量達(dá)到10萬(wàn)。 ,三天內(nèi)突破140萬(wàn),引起了雞娃父母的共鳴。

順義媽媽林嵐,孩子從小就在國(guó)際學(xué)校讀書(shū),現(xiàn)在都在美國(guó)上大學(xué)。作為國(guó)際教育公司的創(chuàng)始人,她接觸了全國(guó)各地各種各樣的母親。

順義媽媽梓沐,兩個(gè)女兒在國(guó)際學(xué)校,并且培養(yǎng)了小提琴的特長(zhǎng),開(kāi)啟了漫長(zhǎng)的“順義媽媽雞娃路”。

這周,TOP HER選擇了網(wǎng)友互動(dòng)最多的話題,邀請(qǐng)嘉賓給我們一一分析答案:

怎樣才能把所有的孩子都放在一個(gè)模子里?

順義媽媽主要走國(guó)際化路線,海淀媽媽希望孩子進(jìn)入中國(guó)最好的大學(xué),這就決定了他們?cè)诨A(chǔ)教育選擇和職業(yè)規(guī)劃上完全不同。

海淀母親從小就讓孩子參加劍橋考試。KET,安排了滿滿的“校長(zhǎng)課程”,甚至可以毫不猶豫地購(gòu)買(mǎi)高價(jià)學(xué)位房,進(jìn)入“北京學(xué)術(shù)高地”。就在上個(gè)月,有消息稱,一些家長(zhǎng)決定在3小時(shí)內(nèi)投資1000萬(wàn)學(xué)區(qū)房。

Miki粥從事教育媒體13年,是海淀媽媽的代表。2015年,當(dāng)國(guó)際學(xué)校相當(dāng)封閉時(shí),她意識(shí)到國(guó)際學(xué)校未來(lái)“破壁”的可能性。

所以,她回國(guó)后,選擇了孩子上小學(xué)的公立學(xué)校,補(bǔ)充了外語(yǔ)學(xué)習(xí),等到初中再去國(guó)際學(xué)校。這條路線已經(jīng)成為很多海淀媽媽的選擇。

林嵐對(duì)國(guó)際學(xué)校的選擇更加堅(jiān)定,不僅英語(yǔ)課程可以和英國(guó)聯(lián)系,而且中文學(xué)習(xí)也非常充分,語(yǔ)文水平基本可以和公立學(xué)校的孩子持平。

梓沐曾經(jīng)通過(guò)學(xué)校開(kāi)放日,逐一考察順義的國(guó)際學(xué)校。

在一所國(guó)際學(xué)校的禮堂里,學(xué)校安排了三個(gè)學(xué)生,分別是小學(xué)、初中和高中,在舞臺(tái)上介紹他們?cè)趯W(xué)校的感受。其中一個(gè)“帥氣、落落大方”的二年級(jí)男生深深打動(dòng)了梓沐,從而決定上國(guó)際學(xué)校。

梓沐5歲的女兒正在學(xué)習(xí)小提琴,但由于年齡太小,無(wú)法用手腕準(zhǔn)確使用,身體的發(fā)育結(jié)構(gòu)也無(wú)法支撐這一動(dòng)作,即使勉強(qiáng)能做到,也很難堅(jiān)持下去。

樂(lè)器上的“幼苗助長(zhǎng)”類似于公立學(xué)校的“灌輸式”教育。在某個(gè)階段,人們應(yīng)該做他們?cè)谶@個(gè)階段應(yīng)該做的事情。你可能會(huì)花10個(gè)月的時(shí)間教孩子一項(xiàng)技能,但是到了一定的年齡,他們可能會(huì)在一個(gè)月內(nèi)教他們。

一位曾在耶魯擔(dān)任審批官的顧問(wèn)在林嵐創(chuàng)辦的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)講述了這樣一個(gè)故事:

一年的申請(qǐng)季,9名中國(guó)學(xué)生的文件和活動(dòng)完全一樣,招生官很難分辨真假,干脆把9份申請(qǐng)材料全部扔進(jìn)垃圾桶。

把所有的孩子按照一個(gè)模子放進(jìn)去,出來(lái)的就是千人一面。每一個(gè)孩子都應(yīng)該代表自己,呈現(xiàn)出與眾不同的樣子。

一般來(lái)說(shuō),國(guó)際學(xué)校的孩子自我意識(shí)很強(qiáng),思考最多的是“What I want to do (我想做什么),公立學(xué)校的孩子通常會(huì)被母親告知“What you need to do (你需要做什么)”。

天賦測(cè)試決定了兒童的愛(ài)好?

很多孩子和父母會(huì)根據(jù)自己的個(gè)人愛(ài)好和日常生活表現(xiàn)來(lái)決定孩子將來(lái)要學(xué)習(xí)專業(yè)。比如經(jīng)常和父母吵架的可以當(dāng)律師,愛(ài)玩游戲的可以學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué),但這些想法通常是主觀的,不能代表具體情況。

針對(duì)選專業(yè)這個(gè)棘手的問(wèn)題,美國(guó)人做了一個(gè)天賦測(cè)試,測(cè)試時(shí)間3.5-4小時(shí)用于規(guī)范和量化各種影響因素。通過(guò)接受過(guò)美國(guó)科學(xué)研究院專業(yè)培訓(xùn)的顧問(wèn)向父母解讀,確定孩子的天賦,然后選擇合適的專業(yè)。這樣,孩子不僅可以從內(nèi)心選擇自己喜歡的行業(yè),還可以在未來(lái)的職業(yè)道路上走得更順暢、更長(zhǎng)久。

比如一個(gè)孩子的父母都是Xi軍醫(yī)大學(xué)的老師,所以父母從小就希望他去看醫(yī)生,但是孩子極其不愿意去美國(guó)讀金融,現(xiàn)在成了投行的合伙人。

事實(shí)上,通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)他的金融架構(gòu)能力和信息邏輯推理能力特別強(qiáng),但手腳協(xié)調(diào)能力較差,不擅長(zhǎng)做小運(yùn)動(dòng)。

還有一個(gè)孩子,通過(guò)天賦測(cè)試發(fā)現(xiàn)自己的手腳協(xié)調(diào)能力特別好。在測(cè)試階段,他還完成了在蛋殼上畫(huà)畫(huà)的挑戰(zhàn),經(jīng)常為別人修表。進(jìn)入MIT后,它成為了一名計(jì)算機(jī)工程師。

上帝會(huì)給每個(gè)人一些天賦,只要找到他的天賦,往往能事半功倍。

國(guó)際學(xué)校真的“寬松”嗎?

這個(gè)問(wèn)題是父母最喜歡問(wèn)的問(wèn)題之一,答案是:不太好。

常春藤聯(lián)盟共有8所大學(xué),每年大約有2萬(wàn)名本科生。

美國(guó)有39700所高中,除了每所高中的第一名,還有校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、??偩幍染W(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)每年約有20萬(wàn)超級(jí)精英畢業(yè)生。換句話說(shuō),即使是美國(guó)的精英學(xué)生,也不是每個(gè)人都能進(jìn)入藤校,而國(guó)際學(xué)生處于較小的申請(qǐng)池中,難度較大。

所以,要想順利爬上藤蔓,外國(guó)母親也要努力做雞娃。

在《我是媽媽,我需要白金包》中,即使是作為耶魯人類學(xué)博士的母親,也要面臨搶購(gòu)學(xué)位房、高額學(xué)費(fèi)擠進(jìn)私立學(xué)校、進(jìn)入上流社會(huì)朋友圈的困境。

假設(shè)紐約上東區(qū)是富人掙扎求生的地區(qū),那么順義就是北京的“曼哈屯”,媽媽們的戰(zhàn)爭(zhēng)就在這里拉響?!?/p>

當(dāng)梓沐第一次選擇學(xué)校時(shí),他對(duì)國(guó)際學(xué)校沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。唯一的印象是教學(xué)氛圍比較輕松,語(yǔ)言環(huán)境比較好。

在這樣寬松的教學(xué)環(huán)境下,國(guó)際學(xué)校的孩子們還能學(xué)得特別好嗎?

與許多母親接觸后,梓沐意識(shí)到,原來(lái)國(guó)際學(xué)校并沒(méi)有想象中那么寬松,美國(guó)的英才教育是一個(gè)選拔淘汰的過(guò)程,付出多少就得到多少。

國(guó)際學(xué)校的母親在“雞娃”這件事上更加瘋狂和竭盡全力。

在成為母親之前,他們大多已經(jīng)是見(jiàn)過(guò)世面的人了,包括哈佛耶魯?shù)拿.厴I(yè)生和世界500強(qiáng)高管。

對(duì)這種博學(xué)多才的媽媽來(lái)說(shuō),她們更渴望自己的孩子能看到更廣闊的世界,也更清楚地知道要達(dá)到這些目標(biāo)需要付出多少努力。

所以,在為孩子們規(guī)劃路線時(shí),我們首先要幫助他們找到捷徑。

我們所說(shuō)的捷徑,并非不需要學(xué)會(huì)依賴關(guān)系,而是在同樣的努力下,是否有計(jì)劃,能夠更優(yōu)先地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

林嵐認(rèn)為,對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的父母來(lái)說(shuō),為孩子選擇特長(zhǎng)是非常重要的。

“中國(guó)每個(gè)人都會(huì)彈鋼琴”已經(jīng)成為世界上常見(jiàn)的“刻板印象”。然而,在會(huì)彈鋼琴的人中,只有極少數(shù)達(dá)到頂級(jí)水平的人。而且大學(xué)樂(lè)隊(duì)通常只有一個(gè)鋼琴位置,當(dāng)選機(jī)會(huì)很少。

在美國(guó),頂尖大學(xué)和高中的錄取原則都是“比較”:如果每個(gè)人都知道你的特長(zhǎng),那么你就無(wú)法脫穎而出。

美高的校隊(duì)名額比較多,基本上每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參加,但是如果想憑借體育文藝的特長(zhǎng),ED(Early Decision:事先批準(zhǔn)錄取)名額,進(jìn)入美國(guó)大學(xué)校隊(duì),一般都要達(dá)到“國(guó)手”的水平。

Miki粥提到,父母對(duì)美高一般都有這樣的誤解:高中排名越大,孩子進(jìn)去的優(yōu)勢(shì)就越大。

實(shí)際上,有很多美高,之所以排名很高,是因?yàn)樗且凰鶄鹘y(tǒng)的體育學(xué)校,每年可以選擇多個(gè)加盟者。NBA、NFL明星球員,因此受到美國(guó)精英家庭的青睞。

然而,中國(guó)的教育體系很少給孩子這種強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力。在這樣的環(huán)境下,很多孩子可以明顯感覺(jué)到脫節(jié),心理落差很大。

近幾年來(lái),出國(guó)留學(xué)呈現(xiàn)出明顯的年輕化趨勢(shì),許多媽媽在孩子4、5歲時(shí)就開(kāi)始計(jì)劃出國(guó)留學(xué)。

對(duì)于這種現(xiàn)象,教育專家一致認(rèn)為,孩子的成長(zhǎng)需要一定的親密關(guān)系,母親可以更好地向孩子傳達(dá)自己的世界觀、方法論和與人打交道的方式。

青春期過(guò)后,孩子們想“飛”出去。這個(gè)時(shí)候,堅(jiān)持“綁”他,反而適得其反。所以,如果以藤校為目標(biāo),高中是最好的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

“陪讀媽媽”已經(jīng)成為一個(gè)新興的熱門(mén)話題,因?yàn)樗谀贻p時(shí)出國(guó)留學(xué)越來(lái)越普遍。

有這樣一位母親,不惜放棄國(guó)內(nèi)投資合作伙伴的工作,到美國(guó)爾灣陪讀高中。

加州爾灣相當(dāng)于海淀黃莊的存在,匯集了大部分的培訓(xùn)和深造輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。韓國(guó)和中國(guó)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)顧問(wèn)更像是神一樣。

這個(gè)媽媽不僅把AP心理學(xué)的專有名詞編成了一本詞典,還通讀了400多本純英文書(shū)籍,以了解美國(guó)歷史。

國(guó)內(nèi)母親除了遠(yuǎn)離海外的“陪讀媽媽”外,還有自己的KPI指標(biāo)。

80%的母親在北京德威國(guó)際學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)不成問(wèn)題,可以與外教自由交流。

20%的部分也不愿意就此放棄,為了練出純正的口語(yǔ),擠滿了學(xué)校為媽媽設(shè)置的英語(yǔ)提高班。

母職焦慮:只允許成功,不允許失敗

Miki粥覺(jué)得,精銳母親焦慮的主要原因是期望。

這句中國(guó)父母的名言,常常是他們焦慮的源泉,“不能讓孩子輸在起跑線上”。

"其他孩子都很優(yōu)秀,我的孩子不能輸。

"我的孩子至少比我強(qiáng)。

現(xiàn)在工作機(jī)會(huì)越來(lái)越少,缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,以后怎么辦?

這些都是精英媽媽們的普遍心態(tài)。

也有許多非一線父母,由于獲取信息的資源渠道較少,所以產(chǎn)生了一種“不知所措”的焦慮心理。

這類父母一般沒(méi)有明確的計(jì)劃安排,只想著“人有我有”,心態(tài)與盲目從眾備貨的心態(tài)極為相似。

有時(shí),母親的焦慮也不在于母親,而在于老師把焦慮傳遞給父母。

一位媽媽說(shuō),老師在課堂上提問(wèn)。π等于多少”,自己5歲的孩子回答:3.14。

這個(gè)答案看起來(lái)很完美,但是還有一個(gè)同學(xué)很快回答:3.1415926。

所以,這個(gè)媽媽就陷入了焦慮。

尾聲

紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“父母是弓,孩子是箭,弓只能幫助箭自己去。

父母的眼光決定了孩子的邊界。在這個(gè)最好的時(shí)代,海淀的母親、順義的母親、魔都的母親和香港的母親一生都在學(xué)習(xí),被稱為專屬的“武林秘籍”。

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