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小學(xué)ket哪里好:劍橋英語(yǔ)通用五級(jí)考試,市面上還有這類“實(shí)力的象征”嗎?

來(lái)源:小編 編輯:小編 日期:2023-01-23 04:11:27

為今年12月舉行的MSE考試(劍橋英語(yǔ)通用五級(jí))PET二年級(jí)(二年級(jí)),北京市西城區(qū)復(fù)興路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生父母李銳(化名)很早就定好了鬧鐘,留在電腦旁邊,只等報(bào)名通道打開(kāi)。

然而,事情并沒(méi)有如他所愿?!皫酌腌姾?,在我打開(kāi)網(wǎng)站之前,北京考點(diǎn)的注冊(cè)資格就被搶走了。很快,河北、山東等周邊省份也空了。我趕緊去東北找,終于在遼寧師范大學(xué)考點(diǎn)報(bào)名了?!崩钿J才如釋重負(fù)。

遼寧師范大學(xué)位于大連,距北京800多公里,山高水遠(yuǎn)。然而,李銳仍然認(rèn)為這是值得的?!翱荚嚭苤匾?,所以我們應(yīng)該帶孩子去自助旅行。

劍橋英語(yǔ)通用五級(jí)考試分為KET(一級(jí)),PET(二級(jí)),F(xiàn)CE(三級(jí)),CAE(四級(jí)),CPE(第五級(jí))是一種英語(yǔ)資格認(rèn)證體系,根據(jù)不同年齡段的兒童,考察他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。

為什么這次考試這么熱?李銳的一句話說(shuō)得很清楚:“免試就近入學(xué)后,孩子們?cè)鯓硬拍苡袇^(qū)別呢?PET拿‘優(yōu)秀’就是保證。

"閃光的一筆"

2020年,KET、PET考試將全面修改,到那時(shí),難度可能會(huì)進(jìn)一步增加。所以,2019年報(bào)名的學(xué)生特別多,特別是聚集在一起。

“不學(xué)怎么辦?身心無(wú)處置?!崩钿J說(shuō),他的愛(ài)人是大學(xué)老師,他是一家國(guó)企的中層。起初,他們努力學(xué)習(xí),通過(guò)高考改變了自己的命運(yùn)?,F(xiàn)在他們孩子的命運(yùn)掌握在自己手中。

李銳回顧了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軌跡:“我不到4歲就開(kāi)始接觸英語(yǔ),看了很多英語(yǔ)繪本。入學(xué)后,我報(bào)了兩個(gè)英語(yǔ)班,一個(gè)是普通班,一個(gè)是PET班。

為什么要報(bào)考PET考試?李銳給出了這樣一個(gè)答案:“劍橋通用五級(jí)考試相對(duì)專業(yè),在很多國(guó)家都會(huì)認(rèn)可,也被列入英國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)大綱。在一定程度上,這個(gè)證書(shū)可以說(shuō)明我們的英語(yǔ)能力和水平。對(duì)于KET考試,我們小學(xué)三年級(jí)就通過(guò)了,現(xiàn)在四年級(jí)考試PET,爭(zhēng)取一次。

劉蕓(化名)是北京市西城區(qū)另一所小學(xué)一年級(jí)孩子的父母,12月份給孩子報(bào)了KET考試。幸運(yùn)的是,她在北京搶到了考點(diǎn)。

對(duì)于劉蕓來(lái)說(shuō),最難的是孩子需要默寫英語(yǔ)單詞。“我們的英語(yǔ)閱讀量一直很大,但是爸爸不愿意強(qiáng)迫孩子默寫單詞,因?yàn)槲覀円槐橛忠槐榈馗恼e(cuò)誤。這個(gè)過(guò)程太殘酷了。這一次,我們打算先試試水。一般小學(xué)三年級(jí)通過(guò)KET比較正常,四年級(jí)比較快。PET”。

KET、PET考試分為優(yōu)秀、合格等四個(gè)等級(jí),有些家長(zhǎng)會(huì)因此一考再考,只為得到“優(yōu)秀”。

每年3月和4月,在北京市海淀區(qū)一些高質(zhì)量中學(xué)的開(kāi)放日,會(huì)有接受簡(jiǎn)歷的階段,孩子的簡(jiǎn)歷也會(huì)比較豐富,5月份可以收到復(fù)試通知。海淀區(qū)一位學(xué)生家長(zhǎng)表示:“大多數(shù)家長(zhǎng)還是希望孩子能上好學(xué)校。參加PET考試是孩子學(xué)習(xí)生涯中閃耀的一筆。

力量的象征”

除劍橋英語(yǔ)通用五級(jí)考試外,市場(chǎng)上還有這種“實(shí)力標(biāo)志”嗎?

答案是肯定的。雖然各種杯賽被叫停,但國(guó)內(nèi)外還是有一些考試可供選擇。比如有些家長(zhǎng)還是會(huì)給孩子報(bào)考“SSAT”,這是美國(guó)中學(xué)的入學(xué)資格考試。假如SSAT考得好,那就是孩子英語(yǔ)和多方面綜合能力“強(qiáng)”的標(biāo)志。

還有一些學(xué)生會(huì)報(bào)考“21世紀(jì)英語(yǔ)演講大會(huì)”、“學(xué)而思杯”等,這些活動(dòng)實(shí)際上是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的技能展示。

學(xué)??荚嚊](méi)了,和升學(xué)掛鉤的杯賽停了,但只要有選校的需要,總能找到考試。這些考試成績(jī)加在一起,形成了所謂孩子的整體實(shí)力。有些家長(zhǎng)認(rèn)為,通過(guò)這些考試,學(xué)習(xí)效果“更高效”,通過(guò)一次又一次的考試,孩子的學(xué)習(xí)路徑可以更順暢。

更巧妙的是,因?yàn)檫@種考試沒(méi)有和教學(xué)大綱相比,有自己的體系,所以每次整改都和他們“關(guān)系不大”。但發(fā)人深省的是,這個(gè)“1500字”讓小學(xué)三四年級(jí)的孩子提前學(xué)會(huì)了嗎?

“劉靜詳細(xì)解釋了MSE的考試形式:”MSE主要考查以下三類:閱讀和寫作,占考試總成績(jī)的50%,聽(tīng)力30分鐘左右,考試總成績(jī)的25%,英語(yǔ)口語(yǔ)的8~10分鐘左右,考試總成績(jī)的25%。這次考試是教育部考試中心引進(jìn)的,考試本身的思路和方向都不錯(cuò)。

然而,對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),什么樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路徑是正確的?劉靜說(shuō):“我們現(xiàn)在提倡的是一種終身學(xué)習(xí),一種自然生態(tài)的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。尤其是外語(yǔ)學(xué)習(xí),是一個(gè)耳濡目染、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程。

但更重要的是,“遵循規(guī)律”,劉靜說(shuō):“我們需要在了解孩子的興趣和身心發(fā)展水平的基礎(chǔ)上,全面衡量孩子的綜合能力和水平。孩子對(duì)這方面感興趣,在孩子的能力范圍內(nèi),考試所需的課程、培訓(xùn)和詞匯不是一件好事。但如果盲目增加,可能會(huì)成為負(fù)擔(dān),可能會(huì)讓孩子厭學(xué),適得其反。

不對(duì)比大綱是否不是“超前學(xué)習(xí)”

培訓(xùn)班組織正規(guī)的海外資格考試,且不與教學(xué)大綱相比,是否不算超前學(xué)習(xí)?如何正確看待這些考試?

董圣足認(rèn)為,上海市教育科學(xué)研究院民辦教育研究所的優(yōu)勢(shì)顯然是違法的。他拿出一些文件來(lái)證明?!?/p>

《加快教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》提出:“繼續(xù)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理……在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)時(shí),要堅(jiān)決糾正超綱教學(xué)、早教、加強(qiáng)考試等不良行為。

《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),“嚴(yán)格遵守中小學(xué)招生紀(jì)律,堅(jiān)決禁止中小學(xué)與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合招生,堅(jiān)決查處將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生掛鉤的行為,追究其相關(guān)學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員的責(zé)任。

《教育部辦公廳關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生工作的通知》進(jìn)一步明確指出,“義務(wù)教育階段禁止學(xué)校以各種競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考試成績(jī)?yōu)檎猩罁?jù)。

"如前所述,任何針對(duì)在校中小學(xué)生的校外培訓(xùn)活動(dòng)都必須‘先證后照’,并提前獲得行政許可。否則,就是違法違規(guī)行為。盡管PET培訓(xùn)在形式上可能不是嚴(yán)格的學(xué)科培訓(xùn),但它無(wú)疑屬于學(xué)科(英語(yǔ))延伸類內(nèi)容。如果在一定時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行的詞匯教學(xué)(培訓(xùn))明顯超過(guò)了同年齡段(學(xué)段)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(難度),也可視為變相的違規(guī)培訓(xùn)行為,相關(guān)部門應(yīng)予以規(guī)范、整頓和管理。同時(shí),如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與全日制學(xué)校單項(xiàng)或雙向連接,PET考試成績(jī)與中小學(xué)招生掛鉤,則直接違反相關(guān)指示精神。一旦被確認(rèn),相關(guān)學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員將被追究責(zé)任。”董圣足說(shuō)。

如何正確看待這種考試?劉靜說(shuō):“考試可能是家長(zhǎng)關(guān)心提高學(xué)生能力的原因。但我覺(jué)得有很多原因可以跟風(fēng),增加負(fù)擔(dān),不能單方面認(rèn)為是考試本身造成的。

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