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培養(yǎng)孩子的閱讀水平。
閱讀在兒童日語學(xué)習(xí)中起著關(guān)鍵作用。孩子的閱讀水平越高,他們的思維和理解能力就越好,這也可以增強(qiáng)他們的語感。父母可以為孩子選擇合適的閱讀材料,幫助他們練習(xí)閱讀。
引導(dǎo)孩子而不是強(qiáng)迫孩子。
兒童日語入門時(shí)不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。第一件事就是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)日語的興趣,營造良好的日語學(xué)習(xí)氛圍,幫助孩子學(xué)習(xí)日語。盡量讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得更多的參與,比如帶他去書店挑選日語書籍,鼓勵(lì)他讀日語。一旦發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中沒有熱情,無法接受更多的知識(shí),最好引導(dǎo)孩子以后再嘗試,不要讓孩子在有壓力的情況下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)孩子的日語思維
日語和漢語在表達(dá)和思維方式上有很大的不同。在中國學(xué)習(xí)日語的孩子很容易用母語學(xué)習(xí)和理解日語,這將導(dǎo)致學(xué)好“中國日語”。因此,父母應(yīng)該幫助孩子創(chuàng)造一個(gè)全日語的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子在學(xué)習(xí)日語時(shí)盡量少受母語的影響,從而幫助孩子建立日語思維。
4、堅(jiān)持不懈
孩子需要長期學(xué)習(xí)日語,但孩子沒有強(qiáng)烈的目標(biāo)感和毅力。家長要積極監(jiān)督孩子的日語學(xué)習(xí),幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)孩子在日語入門時(shí)堅(jiān)持下去。
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