上海法語培訓：這些醫(yī)生真牛,不僅醫(yī)術好,還精通法語!

這些醫(yī)生真的很牛逼，不僅醫(yī)術好，而且精通法語！一個大學生感慨萬千。今天，上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院第八季醫(yī)學體驗營以感受醫(yī)學法語教育的魅力為主題。

49名體驗者穿著白大褂，將在這里當一天的醫(yī)生。除了進入手術室和病房，他們還感受到了瑞金醫(yī)院的獨特特點——法國醫(yī)學。除了高中生和企業(yè)白領，體驗者還第一次歡迎來自法國的外國學生。

從當時跟隨西方醫(yī)學，現(xiàn)在已經成為法國巴黎公立醫(yī)院集團在中國的第一個海外培訓中心，每年都會接受外國學生在瑞金醫(yī)院接受標準化培訓。瑞金醫(yī)院的說法語的醫(yī)生見證了中國的發(fā)展和醫(yī)學成就。在他們眼里，法國醫(yī)學教育就像一座橋。

說法語的醫(yī)生還是申博使者

一群體驗者穿著手術隔離服，戴著口罩和帽子，被分配到手術室。在手術室感受的過程中，骨科副主任醫(yī)師劉志宏對大家說得最多的話就是細節(jié)。

他回憶說，1995年，他去法國當住院醫(yī)生，對手術中的所有細節(jié)管理感到驚訝。手術前，他應該做好所有可能的準備和思考，而不是在手術臺上做出臨時和匆忙的決定。按照預期，致力于每一個細節(jié)，這可能是對患者最大的好處。

第二代醫(yī)學劉志宏追隨父志，以第一名的成績考入交大醫(yī)學院王牌專業(yè)——臨床醫(yī)學(法語課)。他說他喜歡這種傳承，就像他進入醫(yī)學院已經行醫(yī)20多年了一樣。他始終堅持細節(jié)管理的傳承，初心一致。

那一年，龍雯晴和劉志宏一起考上了法文班，現(xiàn)在她已經是瑞金醫(yī)院婦產科的主任醫(yī)師了。

我們用法語和法語給我們講課，比如《醫(yī)學解剖學》，這些都是用打字機打出來的，法語字母上獨特的注音符都是用鋼筆加的。她說法語課的學習極其困難，但也給他們增加了一種除了救死扶傷之外為祖國服務的方式。

原來，2002年，龍雯晴留在法國歸來，恰逢上海申博，龍雯晴成為教育衛(wèi)生系統(tǒng)中兩位法語水平流暢的申博使者之一?；谒c負責對接的毛里塔尼亞投票人建立的友好關系，毛方代表鞏固了對中國的支持。

最初引進，現(xiàn)在走出去

為什么中國需要會說法語的醫(yī)生懂法文醫(yī)院？

據(jù)瑞金醫(yī)院腎內科主任醫(yī)師張文介紹，法文班不僅是瑞金醫(yī)院的傳統(tǒng)，也是多元文化交融的體現(xiàn)。

原來，上海第二醫(yī)學院(交通大學醫(yī)學院前身)在瑞金醫(yī)院設立了法語班。改革開放初期，國內醫(yī)學生出國了解國際醫(yī)療發(fā)展的途徑并不多。但在法語班，經過第一年的外語學習，接下來的五年是全法語教學，讓學生最大限度地與國際接軌。

并且，隨著法文班的建立，中法醫(yī)學交流也有了渠道。

當張文談到老師董德長教授時，他說:1980年瑞金醫(yī)院成立腎臟專業(yè)時，只有三位醫(yī)生，從零開始的董德長教授提出了支持海外培訓的理念。六位意氣風發(fā)的年輕腎臟科醫(yī)生帶著理想去了法國。學習回國后，逐漸建立了腎臟臨床、透析、病理、實驗室四位一體的科室原型，成為當時全國腎臟疾病領域的典范。

改革開放40多年來，法國醫(yī)學教育更像是一座橋，從走出去到現(xiàn)在與法國人交流分享。在心內科副主任醫(yī)師方躍華看來。2005年，他通過這座橋去法國留學。他說：就像一塊海綿，拼命地吸收別人的經驗，拼命地把那邊的成果搬到國內。方躍華說，如今，中國醫(yī)生已經有實力和能力與西方同行平等交流。剛進來的時候，現(xiàn)在出去了。現(xiàn)在，前沿醫(yī)學的中法流動讓兩國醫(yī)生和患者受益于法語的橋梁。

法語課程將擴大，法語醫(yī)學教育將重新升級

到目前為止，瑞金醫(yī)院幾乎每個科室都有會說法語的中國醫(yī)生。他們在查房或手術時用法語交流，保留了法醫(yī)嚴謹優(yōu)雅的傳統(tǒng)。仔細追溯，他們有一個共同的開始——上海交通大學醫(yī)學院瑞金的法語課。

醫(yī)院表示，五名法語班醫(yī)生被邀請參加體驗營，希望不僅能向公眾代表展示醫(yī)學與法語碰撞的奇妙命運，還能傳遞中國醫(yī)學發(fā)展和進步的生動過程。

據(jù)了解，2015年，瑞金醫(yī)院成為法國巴黎公立醫(yī)院集團在中國的第一個海外培訓中心，每年都有一批外國學生前往瑞金醫(yī)院接受住院醫(yī)師標準化培訓。瑞金醫(yī)院有100多名會說法語的醫(yī)生，成為他們的中國教師。

去年，上海交通大學醫(yī)學院中法聯(lián)合醫(yī)學院在瑞金醫(yī)院落戶，法國醫(yī)學教育平臺再次升級。教學體系由上海交通大學醫(yī)學院基礎醫(yī)學院研究生院和瑞金醫(yī)院聯(lián)合設計制定。瑞金醫(yī)院副院長沈柏介紹，明年將在原有臨床法語課教學的基礎上，招收新的科研法語課學生。

95歲的中國工程院院士、瑞金醫(yī)院終身教授王振義也說了一口流利的法語。他曾經說過，今天的法國醫(yī)學教育不僅僅是因為這種傳統(tǒng)，更是因為它是醫(yī)學發(fā)展和創(chuàng)新的前提。我們不僅要學習技術，還要學習不可估量的教育理念、疾病分析和醫(yī)學思維模式。老人這么說。

目前，在中國，堅持設立高水平法文醫(yī)學教育的醫(yī)學院及其附屬醫(yī)院并不多，瑞金醫(yī)院就是其中之一。

瑞金醫(yī)院副院長陳爾真在醫(yī)院停機坪向體驗者介紹空中救援的故事。

醫(yī)學是一門技術，但它的背后是文化、概念甚至信仰的支撐。我們不僅重視中國文化，還重視其他國家的文化，兼容并包。因為醫(yī)生可以通過多元文化的窗口，進一步領略人類文明的豐富，開啟更廣闊的生活視角，讓大醫(yī)生的航標指向更遠的地方。瑞金醫(yī)院院長瞿介明教授表示，醫(yī)療體驗營這次以全新的方式呈現(xiàn)，但最初的意圖并沒有改變，都是為了讓社會對醫(yī)院有更多的了解，與醫(yī)學近距離互動，了解醫(yī)學人文的美。