少兒劍橋英語和ket：孩子零基礎(chǔ)可以讀KET嗎?

KET/PET風很大，也越來越多的父母慕名而來。但是他們對劍橋英語系統(tǒng)還有許多疑問，對后期的學習計劃還不清楚。孩子可以零基礎(chǔ)閱讀KET嗎？孩子們在學校英語成績很好，對KET能不能考得好？如果想讓孩子早點適應劍橋英語模式的學習，有什么辦法呢？在劍橋英語體系教育中，有一個外部課程的概念，針對的是準備學習劍橋英語的孩子，在學前啟蒙階段，提前接觸到拼寫技能訓練、分級繪本閱讀等與年齡相匹配的內(nèi)容。劍橋少兒英語考試(以下簡稱學前年齡段)YLE）。

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同樣是劍橋英語系統(tǒng)

由劍橋大學考試委員會開發(fā)管轄的劍橋英語五級考試同為劍橋考試系統(tǒng)。YLE指劍橋少兒英語考試(Young Leaners English),是目前唯一能全面檢驗兒童英語水平的世界權(quán)威考試，能有效地檢驗兒童在真實條件下的語言交流和應用能力。劍橋少兒英語分為三個等級：Starters一級、Movers二級和Flyers三年級，使學生能循序漸進地提高英語水平。

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考試難度逐漸增加

從劍橋少兒英語到劍橋KET、PET，難度是逐漸增加的。

以5-12歲兒童為主的劍橋少兒英語，考題比較簡單，考試方式也比較直接。KET/PET，對于有一定英語基礎(chǔ)的孩子來說，考試時間和難度都會增加，考試方法不再直接，需要更多的邏輯思考。

以下我們可以看看劍橋少兒英語(以下簡稱劍三)和KET 題型對比：

左邊是劍三閱讀題，右邊是劍三閱讀題。KET閱讀題的帖子，不難看出，兩篇文章的長度差不多，閱讀量和詞匯難度也比較相似。

左邊是劍三讀題，右邊是劍三讀題KET閱讀題

雖然劍三的考題需要填空，但只要簡單地從文章中提取信息并填寫，KET盡管考題是選擇題，但答案要對句子進行復述和表達，更要考察孩子對文章的理解和前后文章的探索。

左邊是劍三的題，右邊是劍三的題，KET的題

劍少和KET、PET大家都注重英語的實際應用能力。以劍三的閱讀名為例，第二部分是場景會話題，要求考生根據(jù)題目給出的事件背景，選擇符合情境和正確語法的對話，從而考察考生在實際場景中使用英語的能力。

KET/PET這些問題也側(cè)重于考生提取信息、與人交流的能力，特別是2020年改革之后，KET/PET更加注重流利的口語交流技巧和英語實踐應用能力。所以，可以看出劍少和KET、PET部分考試題型相同，部分考察重點相同，因此，在孩子的學習中KET 打好基礎(chǔ)，提前適應劍橋英語體系，讓孩子感受到劍橋英語體系和學校的區(qū)別。他們不會盲目相信，有了學校英語的基礎(chǔ)，他們就能輕松應對。KET。

為了規(guī)劃孩子在劍橋?qū)W習英語的道路，首先要明確每一級的英語水平要求，這些硬性指標可以幫助家長對孩子的英語水平進行初步定位。劍少更注重孩子基礎(chǔ)語言部分的構(gòu)建，一般對應小學平均水平的英語要求。KET/PET在此基礎(chǔ)上進步，相當于國內(nèi)初中英語語言水平。

所以，劍橋英語YLE適于兒童從小接觸應用英語的學習方法，從拼寫開始（Phonics）、分級繪本閱讀，充分打好詞匯、閱讀量、口語積累、語法理解等語言基礎(chǔ)。從而遵循科學。【YLE—KET—PET】系統(tǒng)規(guī)劃，逐步推進！

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