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上海 18761612306
在說一個人口語好的時候,到底是什么意思?
我們的意思是這個人會很快組織語言,錯誤很少,能很好地表達自己的想法;發(fā)音清晰,能讓對方理解;句子符合法律習慣,符合身份和演講場所。
對于初學者的口語提高,我們主要談談以下兩點:
1. 重視發(fā)音
對于一個外國人來說,如果我們的外語發(fā)音不夠好,就會產(chǎn)生暈環(huán)效應。別人可能會因為你發(fā)音不好而得到他的其他語言能力一定很差的誤解。雖然這是一個不合理的推論,但會影響別人對我們的認可。
所以發(fā)音很重要,但是不要過于執(zhí)著,我們要把重點放在:在任何交際場景中,讓對方能夠輕松地理解和聽到舒適。
練習發(fā)音最有效的方法就是大量的朗讀模仿,這樣可以讓我們的口腔肌肉習慣法語的音素。能否閱讀標準也直接關系到我們的法語聽力。
正常情況下,我們只能聽到母語中的音素。通過刻意的朗讀和辨別聲音的訓練,我們可以傳遞母語中不存在的音素,然后當別人說話時,你的耳朵可以識別這個發(fā)音。
因此,我們堅持晨讀活動,營造學習氛圍,充分發(fā)揮這種傳統(tǒng)高效的學習方法的最大作用。此外,我們還配備了閱讀解決方案。有經(jīng)驗的老師知道學生會在哪些方面有發(fā)音困難,及時點擊,講解發(fā)音細節(jié),幫助學生及時克服這些困難。這比簡單的模仿更有針對性和效率。
2. 建立對話投射
為何我們組織語言緩慢,犯了很多錯誤?
因為我們經(jīng)?;ㄌ鄷r間考慮語言結構,思考語法、詞匯選擇和組合,經(jīng)常用翻譯思維進行對話,所以新手要多注意積累符合法律文化和習慣的常用句型,比如:
La cliente : Bonjour, madame, je voudrais un croissant au beurre et deux pains au chocolat , s’il vous pla?t.
L’employé : Oui, madame, et avec ceci ?
La cliente : Je vais prendre aussi une tarte pour six personnes.
買東西的時候,售貨員問你要不要別的東西,雖然用了。vous voulez d’autres choses? 沒什么問題,但是如果對方使用的話 et avec ceci ? 提問,你知道第一時間用它嗎?Je vais prendre aussi...通過回答,可以節(jié)省自己造句子的時間,從而提高準確率、反應速度,而且語言也更簡潔、更地道。
因此,我們的晨讀不僅僅是閱讀,更是練習發(fā)音,有意識地選擇一些常見的對話,精心策劃訓練類型,讓初學者一開始就復制固定的句型進行練習。
初學者應該走出一個誤區(qū):流利的英語口語不是一開始就能暢所欲言,自由表達自己的想法。每個學習階段都有自己特定的學習目標。只有掌握了初始階段的英語口語技能,才能逐漸轉化為高級階段的自由發(fā)揮。