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上海 18761612306
劍少的準(zhǔn)備,單詞是非常重要的一部分。
由于考試對所掌握的詞匯量有要求:
劍一Starters:詞匯量497;
劍二Movers:在劍一的基礎(chǔ)上,詞匯898新增401個單詞;
劍三Flyers:在劍二的基礎(chǔ)上,詞匯量1411新增513個單詞。
But,背誦單詞,一路考上來的父母,大家都知道。
費時、費力、費心。效果仍然是個謎。
如今的娃,接受肯定是無能的。
特別是Starters和Movers大部分孩子還在幼兒園。or小低學(xué)段。
自然而然的拼讀,有的可能學(xué)了一段,有的可能剛開始,有的甚至沒有學(xué)過。
像這樣的娃,要他們?nèi)?fù)習(xí)迎考背單詞,那基本上就是天方夜談。
所以,用單詞課的方法,強調(diào)考試的重點,還是挺有必要的。
這種單詞專題課,市場上并不多,著名的是常爸和憨爸。
首先來看常爸。
課程等級如下:
老母親多說一句:
什么叫敬請關(guān)注,就是還沒有開發(fā)出來。
再次查看課程流程:
課程分為兩個部分:學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
一共108小時,每天學(xué)習(xí)4個新單詞。
從第二天開始,學(xué)習(xí)4個新單詞。 復(fù)習(xí)前一天學(xué)到的四個單詞。
具體看一下:
口訣動畫片
以chant這門課要學(xué)的四個字串聯(lián)在一起:
pumpkin、panda、bee、banana。
這樣才能建立單詞的基本認(rèn)知,通過朗朗上口的旋律來激發(fā)興趣。
外教視頻課
從理論上講,外教的發(fā)音,圖片上的詞形,實物的意思,音形的意思,都是相當(dāng)不錯的。
但實際上呢,節(jié)奏有點快??偣?分鐘的視頻,老師教了4個字。
假設(shè)是一個完全陌生的新詞,那就得挺牛的娃,才能不傻逼全跟上。
聽單詞
這個場景挺有意思的。在動畫形式的故事線上,每次孩子回答正確的問題,都能收到一只小猴子。正確回答四個問題后,你可以收到所有的猴子,出發(fā)去上學(xué)。
哪里有問題?
問題是,一旦選錯了單詞,這個選項就會被排除在外。所以,即使是亂選,最終也能得到正確的答案。
說單詞
這部分是聽完音頻后跟著讀,有一個簡單的星級評分(滿分3星)。
閱讀的內(nèi)容是以前的四個單詞,以及chant經(jīng)常出現(xiàn)在中間的句子:
A pumpkin panda meets a bee banana。
寫單詞
這個環(huán)節(jié),寫出單詞中的字母,同時重復(fù)單詞的發(fā)音,加強語音記憶。
跟讀和寫的環(huán)節(jié),方法都比較簡單,就是如圖,沒有別的了。
拼單詞
以上就是學(xué)習(xí)階段的方法。
關(guān)于復(fù)習(xí)階段,怎么說呢,就是重復(fù)12345的學(xué)習(xí)階段。
復(fù)制粘貼,稱為復(fù)習(xí)。此腦回路,也足夠了。
再次來看憨爸的單詞課:
憨爸學(xué)科的內(nèi)容,是從KET考試中選擇的高頻詞匯包括200個核心詞匯、354個擴展詞匯和200個 一個口語詞匯。
更具特色的是課程安排,按照劍橋英語的場景進(jìn)行分類。
每節(jié)課的三個部分:介紹單詞;思維導(dǎo)圖;沉浸式教學(xué)。
比如第一個主題Food and Drink,就是這樣教的:
介紹單詞
教師逐一介紹10個新單詞,包括單詞的含義和詞性。
大部分都是用例子和圖文對應(yīng)的方法,都是非常常規(guī)的教學(xué)方法。
接著,教師的課程指令和課堂講解都是中英文穿插的,會先用英文講解,再用中文翻譯。
所有單詞介紹完之后,老師再領(lǐng)一遍單詞。
思維導(dǎo)圖
也就是換一種分類方式,再整理一下這10個單詞。
對于這一主題,教師的第一種分類方式是:
Edible(可以吃),和Non-Edible(不能吃)。
另一種分類方法是:按詞綴分類。
這樣的思維模式真的很好,在教單詞的時候,順便幫助娃整理一下這些信息。
然而,在課堂上和寶寶一起聽后,這部分的具體吸收效果并不是那么好。因為寶寶很小,所以教學(xué)方法很傳統(tǒng)。特別是按照詞綴分類,其實比較抽象枯燥。
接著,在進(jìn)入下一階段之前,老師會再好幾句,預(yù)告下一步要做的檸檬汁。
信息量巨大。別指望寶寶聽了一兩遍就能記住。or復(fù)述。
沉浸式教學(xué)
這一部分,算是憨爸單詞課的亮點,老母和娃都愛上了。
因為情景是完全真實的,就是老師帶著娃,身臨其境,該做什么就做什么。
比如這個班,food and drink,然后老師真的走進(jìn)廚房,真的做了一次檸檬汁。教師在講解單詞時,會將單詞融入場景,同時動手操作。
動真格,畫面如此生動,娃也很容易理解。
這個單詞課是媽媽用的。后面還有很多其他的主題,都是真的。當(dāng)你去超市的時候,你真的會去購物。當(dāng)你介紹房間的時候,你真的會帶著寶寶去看老師的家。
雖然老母不清楚娃記住了幾個字,但是談到憨爸的課,即使是像他這樣的網(wǎng)課殺手,也從未抗拒過。
老母總結(jié)
常爸和憨爸的單詞課,其實完全是兩種類型。
常爸爸,更像是傳統(tǒng)的輕課,動畫,短小,有趣,沖關(guān)。
憨爸,比較適合稍大一點的娃,能夠理解思維導(dǎo)圖,能夠邊看邊記下這些詞。
隨后,憨爸課程加分的一個因素是,講師老師Ms. Wu,履歷的確特別出色:
中英文是美國當(dāng)?shù)亟處煹哪刚Z水平,UCLA本科雙學(xué)位(加州大學(xué)洛杉磯分校)LMU獲得雙語教育碩士學(xué)位和加州教師資格。
現(xiàn)在在美國頂尖學(xué)區(qū)(10分滿分學(xué)校)擔(dān)任幼兒園、二年級中英雙語教師,工作9年。
但是,每個人也千萬不要頭腦一熱就下單。
因為,考試背單詞這件事,說到底是無聊的,就是很無聊,要下笨功夫。
假如只是期待,看一門單詞課就全掌握了,背出來,考試就不愁了。
那么,的確,的確,沒有!可以!可以!
每一個機構(gòu)都有自己的特點,每一個孩子的需求都不一樣,適合孩子的才是最好的。
小孩需要選擇網(wǎng)絡(luò)課程,歡迎。
和我聊聊。
網(wǎng)站導(dǎo)航
熱點關(guān)注