KET 在線
模擬測試
小程序在線模擬測試
PET 真實
考場模擬
OPFUN Talk萌課堂,專注青少在線語言啟蒙!——寰宇咨詢中心資訊網(wǎng)
上海 18761612306
一個母親的孩子Ella今年四月,普娃就讀于公立小學(xué)四年級,KET在考試中取得了144分的優(yōu)異成績。
這位母親說,雖然她已經(jīng)和那些二年級了。PET英語牛娃是無法比擬的,但他們總是走一條輕松快樂的正版道路。他們二年級之前沒有報過任何英語培訓(xùn)班,上了外教班之后也沒有雞血。
據(jù)這位媽媽說,在她的學(xué)生生涯中,英語一直是她的痛苦,因為那時候她開始在初中學(xué)習(xí)英語,基礎(chǔ)很薄弱。她在大學(xué)考試中記不住單詞,閱讀起來很費力。當(dāng)她遇到聽力問題時,她撓了撓頭。大四通過了四級,很差。
從中班開始,她就帶著娃走上了英語學(xué)習(xí)的道路,以免讓娃像她一樣。
事實證明,前期英語啟蒙給后期高分通過了KET在學(xué)習(xí)的道路上,娃一直都很開心,奠定了堅實的基礎(chǔ)。
早期英語啟蒙之路
如何啟蒙?
培訓(xùn)機構(gòu)昂貴的外教費用讓我望而卻步!于是我決定自食其力,在家教娃!
看了很多比較的資料,尤其是看了汪培的《培養(yǎng)寶寶的英語耳朵》和廖彩杏的《用有聲書輕松聽英語力》這兩本書之后,我終于明白,其實學(xué)英語和學(xué)中文是一樣的,閱讀是基礎(chǔ),情況很重要。
僅僅依靠機構(gòu)每周跟隨外教唱歌跳舞一次,在家不訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到理想目標(biāo)的。在英語環(huán)境(閱讀、音頻、視頻)中充分浸泡,效果遠(yuǎn)比中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)輕松有效。
于是,我開始了原版閱讀雞娃之路,準(zhǔn)備用萬花筒的故事,積累娃厚實的英文力量。
正式從幼兒園中班進入啟蒙。在啟蒙時期,我分階段給娃的難度逐漸加深。
1 第一階段
第一階段主要是聽力和閱讀,包括兒童英語兒歌、廖彩杏書單上的書、聰明的狗、培生分級閱讀、牛津樹、外研社的麗聲故事會、貝貝熊繪本等。
效果還是不錯的。寶寶語感很好。很多英文兒歌聽幾遍就能唱出來,繪本聽幾遍就能朗朗上口,和音頻一起說出來。因為她沒有刻意教她背單詞,所以聽和讀的詞匯量很大,但是她不會拼。
2 第二階段
在兒歌和簡單繪本的輸入階段結(jié)束后,第二階段就是讓娃接觸到正版動畫。
首先選擇英文原聲無字幕?!禕IG MUZZY》,比較簡單,而且有畫面,所以娃能理解,同時也喜歡上了英文漫畫。
3 第三階段
第三階段是一年級?!犊ㄓ伞贰ⅰ恫槔砼c羅拉》、《小馬寶莉》、《小公主索菲亞》等。開始讓寶寶看英文原聲配中文字幕。
因為這個時候?qū)殞氁呀?jīng)開始喜歡情節(jié)復(fù)雜的動畫故事了,沒有字幕或者英文字幕的動畫片不足以支撐寶寶理解劇情;而且寶寶上幼兒園的時候已經(jīng)可以獨立看中文小說了,識字量也不是問題。
其中,卡由和查理和羅拉的動畫片看完之后會反復(fù)聽音頻。這樣寶寶聽的時候會完全沉浸在動畫場景中,效果自然會出現(xiàn)。
小馬寶莉和小公主索菲亞的音頻太快了,不適合啟蒙階段的娃,所以沒有聽音頻。
伴隨著英語原聲 相應(yīng)的場景反復(fù)大量輸入,寶寶的英語聽力詞匯量逐漸增加。和其他同齡一周一次外教班的寶寶相比,寶寶的聽力和詞匯量明顯領(lǐng)先,讓我有點驕傲。
4 第四階段
第4階段是二年級下學(xué)期,外教 原版閱讀 聽力。
二年級下學(xué)期,看著同學(xué)們紛紛報名參加培訓(xùn)班,開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語??紤]到他們不是專業(yè)人士,英語口語是一個嚴(yán)重的傷害。為了彌補寶寶的英語口語,我從二年級下學(xué)期開始選擇一對二的外教課。老師會帶寶寶看課文,玩游戲,聊天,課余閱讀和聽力還在同時進行。
除了200多本中文小說和其他自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史繪本,整個二年級寶寶大約讀了400本英語分級繪本。每天看1-2本分級繪本大約需要20-30分鐘。
在此期間,原創(chuàng)動畫片如《降世神通》、《科拉傳奇》、《神奇校車》等也一直在觀看和聆聽,但更像是在其他事情完成后作為娛樂穿插。
在這些動畫中,《降世神通》最好看,也適合練習(xí)聽力。這部劇屬于想象神話。 喜劇 動作 懸疑的特點是腦洞大,劇情緊湊,配音悅耳。不僅適合孩子,大人也會被吸引,強烈推薦親子觀看,讓你和寶寶不會沒有共同語言!
此外,《神奇校車》是一部經(jīng)典的兒童科普漫畫,里面有很多科普詞匯和快速的音頻語言?;谝陨峡紤],讓寶寶先看視頻打底,再提取音頻聽,寶寶說能聽懂85%。
5 第五階段
第5階段是三年級暑假。我們閱讀了英文原版第一章。
我找到了一套廣受好評的書。《magic Tree house》,有人說這套書的故事生動坎坷,還可以把歷史、地理、生物、科學(xué)、人文等知識一網(wǎng)打盡。
但是當(dāng)我和寶寶第一次打開這本書的時候,大家都傻眼了。我以為有了前期的閱讀和聽說,讀樹屋應(yīng)該沒問題。原來我的臺階還是有點大。
當(dāng)我打開樹屋的第一本書時,我甚至不知道這所大學(xué)的四級水平上有很多單詞。我該怎么辦?知道山里有老虎,我更喜歡去虎山。我覺得這是教寶寶學(xué)會迎難而上的最好時機,不要放過。
我把她不會的詞匯一個個查字典,標(biāo)注中文意思,帶她一句一句地讀,那干勁比我大學(xué)時自己考四級都走心和專注。
我選擇角色扮演的方式來和寶寶互動。寶寶從一開始就沒有足夠的注意力,逐漸開始合作。一章結(jié)束后,她主動要求和我一起扮演角色,很快就愛上了這套書。
通過改變聲音語調(diào)和夸張的肢體動作,我非常投入地和她一起扮演書中的角色。伊娃似乎置身于正版故事的情境中,一次又一次地表演,她仍然意猶未盡。
以同樣的方式,我?guī)磸?fù)聽和朗讀前六本書的每一本書,然后用同樣的方法解決問題?!秏y weird school》前4本。
從那以后,她自愿聽和讀第一章。她不需要我的幫助。她可以根據(jù)前后文猜測她不會的單詞。我只需要為她準(zhǔn)備書籍和聽力音頻,她一個接一個地停不下來。
其中,我穿插著讓寶寶背一本小學(xué)生英語詞匯書。我花了17天時間每天背誦聽寫20多分鐘,通過了第一單元700左右的單詞。因為這些單詞都是知道的,但是不會拼寫,所以按元音音素分類背誦還是很容易的。
網(wǎng)站導(dǎo)航
熱點關(guān)注