常爸ket：瘋狂的KET、PET,如今成了中國(guó)最難搶學(xué)位的考試之一

安全事故頻發(fā)

最近有很多關(guān)于安全的新聞看到了恐懼，小編整理了一些，希望僥幸心理的家長(zhǎng)以此為戒。

不久前，在上海閔行的一個(gè)小區(qū)，一個(gè)4歲的女孩從8樓的窗戶掉下來，落在小區(qū)的雨棚上。鄰居們聽到一聲巨響，才知道一個(gè)孩子掉了下來。

我們中的一些人報(bào)警，一些人拿著被子，擔(dān)心他們的孩子第二次摔倒會(huì)造成更嚴(yán)重的傷害。最后，社區(qū)的分揀員張師傅爬到雨棚救了女孩。這時(shí)，女孩的父母慢慢地從蔬菜市場(chǎng)回來。

由于雨棚的緩沖，孩子沒有掉到地上，經(jīng)過檢查，小女孩有一根胸骨骨折，暫時(shí)沒有生命危險(xiǎn)。

孩子的父親說，當(dāng)他出去時(shí)，家里的門窗是關(guān)著的。這孩子通常很好。他出去買菜后不久就可以回來了。他沒想到會(huì)發(fā)生這么危險(xiǎn)的事情。現(xiàn)在他感到非常后悔。

同樣的情況也發(fā)生在重慶的一個(gè)社區(qū)。照顧孩子的婆婆出去買蔬菜，把孩子一個(gè)人留在家里。當(dāng)鄰居發(fā)現(xiàn)孩子的手在窗外時(shí)，他正要摔倒。當(dāng)生命垂危時(shí)，鄰居們用丟失的被子作為工具。幸運(yùn)的是，孩子被抓住了，沒有生命危險(xiǎn)。

然而，并不是每個(gè)心胸開闊的父母都有一個(gè)大孩子。8月初，鄭州某小區(qū)一名2歲男孩從34樓墜物，被送往醫(yī)院搶救后，仍未能保住這一弱小生命。

這一次，家里沒有人。孩子的母親剛上廁所就離開了兩分鐘。孩子的母親說，因?yàn)樯鐓^(qū)里沒有發(fā)生過孩子從建筑物上摔下來的事故，所以家里的護(hù)欄特別抬高了。出乎意料的是，悲劇仍然無法預(yù)防。

派說：

孩子是父母的心頭肉， 幼兒特別可愛。然而，由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知能力不強(qiáng)，2-6歲的兒童往往沒有危險(xiǎn)的概念。

對(duì)于頻頻發(fā)生的墜樓事故，如何防范？

l注意教育方法和方法。一位父親把手機(jī)從高層扔下，因?yàn)樗幌胱尯⒆油媸謾C(jī)，孩子為了手機(jī)跳了下來~

l教育孩子什么是真的什么是假的。例如，電視上的超人和動(dòng)畫中的空中飛人都是假的。有一次，一個(gè)孩子跟著飛人，撐著傘從樓上跳下來，差點(diǎn)死了。有時(shí)成年人認(rèn)為這很容易理解。孩子們也會(huì)知道。事實(shí)上，孩子們不一定知道這一點(diǎn)。因此，成年人必須向兒童強(qiáng)調(diào)，有些行為是極其危險(xiǎn)的。

l不要讓你的孩子獨(dú)自呆在家里。獨(dú)自在家的孩子通常會(huì)爬到陽(yáng)臺(tái)上觀看他們的父母是否回來。孩子們從窗臺(tái)上摔下來看父母回來是很常見的，醫(yī)院里有34個(gè)孩子在一個(gè)月內(nèi)摔下來。

l家里的陽(yáng)臺(tái)和窗戶最好安裝防護(hù)網(wǎng)或防盜窗。一旦發(fā)現(xiàn)防護(hù)網(wǎng)損壞，應(yīng)立即安排維修。

l如果家里的窗戶和陽(yáng)臺(tái)是開放的，盡量不要有任何東西可以踐踏你的腳。孩子們通常會(huì)因?yàn)楹闷娑郎洗皯艋蜿?yáng)臺(tái)，但他們不知道危險(xiǎn)。

l危險(xiǎn)地區(qū)禁止兒童玩耍，不要在窗前打鬧。

瘋狂的KET、PET！

幾年前，許多父母聞所未聞KET、PET，現(xiàn)在已經(jīng)成為中國(guó)最難搶學(xué)位的考試之一。

11.16周三開始申報(bào)KP考試期間，10點(diǎn)開始搶報(bào)，系統(tǒng)癱瘓，原計(jì)劃的廣東省所有考場(chǎng)全部取消，導(dǎo)致附近福建考點(diǎn)短時(shí)間內(nèi)快速報(bào)滿。

派說：

KP這幾年非?；鸨瑥谋本S莊到上海、廣州、深圳等各大城市?；旧弦痪€城市的考試地點(diǎn)，開報(bào)三分鐘就是光。

今年，上海的家長(zhǎng)不僅搶走了當(dāng)?shù)厮械目荚嚨攸c(diǎn)，甚至江蘇的考試地點(diǎn)也被他們填滿了；廣州的家長(zhǎng)甚至自發(fā)地與官方溝通，組織了自己的額外考場(chǎng)，以解決考場(chǎng)短缺的問題；許多深圳考生去香港參加考試。這一次，由于廣東沒有設(shè)置點(diǎn)，考慮到安全問題，福建考試中心已成為最佳替代地。

報(bào)名費(fèi)300-500間KET、PET，甚至在閑魚上也出現(xiàn)了代報(bào)名的黃牛，開價(jià)范圍已經(jīng)上升到2000-4000，即這么高的價(jià)格也有些供不應(yīng)求。

KP除此之外，考試這幾年也出現(xiàn)了明顯的變化，最明顯的是考生年齡越來越年輕。

前五六年級(jí)開始考試KET(大概二年級(jí)的英語水平)，逐漸成為三四年級(jí)孩子的必備。原本是小學(xué)生的高水平代表——PET，目前，一線城市的小升初中仍然成為每個(gè)人必備的必備品:只有最基本的英語能力才能得到證實(shí)；甚至沒有拖累。

WHY？

一方面，這源于一些機(jī)構(gòu)的不斷推廣和宣傳；另一方面，這也顯然是由于奧數(shù)在大城市初中的降溫。作為另一種替代簡(jiǎn)歷，英語已經(jīng)證明它既困難又難，劍橋五級(jí)已經(jīng)成為父母的最佳選擇。

問題來了，你為孩子報(bào)名KP原因是什么？你認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生達(dá)到什么水平？

廣東又要減負(fù)了！

日前，廣東省教育廳發(fā)布了《關(guān)于中小學(xué)減負(fù)的意見稿》，主要與大家有關(guān)，我們提煉了一下。

學(xué)校方面：

1、民辦、公立統(tǒng)一管理，人數(shù)超過計(jì)算機(jī)隨機(jī)錄取計(jì)劃的，禁止競(jìng)賽或證書作為招生參考；

2、禁止各學(xué)校舉辦各類重點(diǎn)班，不得按學(xué)生成績(jī)編班；

3、禁止教學(xué)超標(biāo)、趕進(jìn)度，教師不得有償輔導(dǎo)；

學(xué)生方面：

1、控制考試次數(shù)，小學(xué)一學(xué)期不超過1次，初中累計(jì)不超過2次；

2、節(jié)假日、節(jié)假日期間不得組織集體上課；

3.小學(xué)、初中、高中每天的工作總量保持在1小時(shí)和1小時(shí).5小時(shí)，2小時(shí)；

派說：

中小學(xué)生的減負(fù)已經(jīng)提出了20年，為什么還沒有減少？

事實(shí)上，在中國(guó)（中國(guó)、日本和韓國(guó)），不僅中國(guó)有著濃厚的儒家文化氛圍，而且每個(gè)家庭都有一個(gè)根深蒂固的傳統(tǒng)統(tǒng)。沒有父母愿意用孩子的未來作為籌碼來減輕孩子的負(fù)擔(dān)。

因?yàn)槊總€(gè)人都明白一個(gè)道理：學(xué)生能減負(fù)，生活不能減負(fù)。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，年輕一代的競(jìng)爭(zhēng)力也在迅速飆升。一個(gè):好的生活——好的工作——好的大學(xué)——好的高中——好的初中——好的小學(xué)——好的幼兒園——好的配偶的腦回路深深烙在每一個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)的心中。

許多平靜父母的轉(zhuǎn)變，都是由于身邊其他父母的不平靜氣氛開始的。因?yàn)闆]有人希望自己的孩子比其他孩子差。

而判斷孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，在好壞的標(biāo)準(zhǔn)過于單一和獨(dú)特。

因此，在痛苦的時(shí)候，我覺得我的孩子很痛苦，我不得不無情地把我的孩子送到機(jī)構(gòu)，這已經(jīng)成為太多父母分裂的精神狀態(tài)。事實(shí)上，應(yīng)試教育和素質(zhì)教育并不是中國(guó)教學(xué)的原罪。中國(guó)教學(xué)的原罪是功利主義教育。

那為什么要減負(fù)呢？

單純以減輕中國(guó)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)和手段的減負(fù)，通常效果不佳。

因?yàn)槿绻麄€(gè)社會(huì)狀態(tài)沒有減輕負(fù)擔(dān)和壓力，為自己的孩子減輕負(fù)擔(dān)就等于推遲孩子的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

最終的結(jié)果是：課內(nèi)減負(fù)，課余增負(fù)。

所以，你認(rèn)為中國(guó)教育減負(fù)效果不好嗎？

彩色斑馬線

在深圳花園嶺外國(guó)語小學(xué)周圍，有一條斑馬線。交通部的警察叔叔說：孩子們非常喜歡動(dòng)畫角色，希望通過這種方式引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成走斑馬線的好習(xí)慣。

引導(dǎo)行人安全過馬路的斑馬線從一開始就不存在，直到20世紀(jì)50年代才出現(xiàn)。因?yàn)樗畛醯膱D案像斑馬身上的白色圖案，所以被稱為斑馬線。

然而，走在路上，嚴(yán)肅的白色酒吧在感官上會(huì)有點(diǎn)冷。人們對(duì)美的渴望從未停止過。我們充分發(fā)揮了大膽的創(chuàng)造力，豐富了斑馬線的外觀。

當(dāng)然，其目的是為了美麗，更重要的是，作為一種提示和宣傳，正如視頻所說，為了引導(dǎo)小學(xué)生走斑馬線，但也告訴學(xué)生進(jìn)出車輛，注意減速等。

但是，一切都有利弊。

對(duì)于斑馬線的變化，一些家長(zhǎng)說：孩子們關(guān)注圖片，但不注意車輛和路況，會(huì)有危險(xiǎn)的情況。一些司機(jī)說：孩子們?cè)诎唏R線上停留太久，可能會(huì)導(dǎo)致交通堵塞。

那么，作為家長(zhǎng)，你覺得斑馬線的創(chuàng)意怎么樣？正如大多數(shù)網(wǎng)民所說，這個(gè)想法很好，但它不適合在路中間？或者，如果你不贊成這個(gè)想法，如果你想提醒小學(xué)生在人行道上行走，在學(xué)校慢慢行駛，你可以使用其他宣傳方法？