法語學習：學習外語,口語至關(guān)重要,最怕啞巴外語或怪腔怪調(diào)

學習英語，英語口語尤其重要，最害怕啞外語或奇怪的音調(diào)。如何提高你的法語口語水平？今天我將為您準備以下6種方法，您可以根據(jù)您自己的具體情況進行一些調(diào)整哦，~

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是否有機會在國外生存和發(fā)展，取決于是否有機會表達自己和與他人交流。如果你學的是啞巴法語，你出國會很困難。目前，我們的大學法語教育存在缺陷。學習一門語言，交流是目的，而不是語言本身。我們經(jīng)常把法語作為一門知識來學習。從小學到大學，最后，我們?nèi)匀徊粫f法語。

語言交流不同于掌握大量的詞匯、句型和語法。就語言本身的知識而言，我們已經(jīng)通過了考試。我們?nèi)鄙俚氖窃诮涣髦惺褂梅ㄕZ。只有在交流中，我們才能相互破譯思維密碼。同一個詞在不同的語言交流環(huán)境中有不同的含義。

我們應該縮小學習的目標，將對大而廣泛的法語知識的追求轉(zhuǎn)化為對定量技能的追求。我認為有六種技能是法國人和法國人之間的關(guān)鍵交流。如果我們能掌握這六種技能，我們就能更好地理解法國人的思維，學好英語口語。

首先，如何用法語簡單地定義一件事的技巧。80%的法國人與法國人交談是為了告訴對方這是什么。雖然我們的教材詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)只停留在一個層面。由于中國傳統(tǒng)的教學模式?jīng)]有教會學生表達思想的技巧。

第三，法國人必須學會如何描述物品。就描述而言，由于中西文化的差異，會產(chǎn)生很大的差異。在時間和空間兩個坐標上，我們無法描述物品。法國人對空間的描述總是從內(nèi)到法，從內(nèi)到表。中國人恰恰相反。就時間而言，中國人是按照自然的時間順序來描述的。我們描述一件事情突然停止，通常最后說的地方是最重要的。在描述時間的時候，法國人先說出最重要的東西，然后再說出來。只有發(fā)生悲劇事件，法國人才在前面鋪路。這就是中國人和法國人在時間描述上的巨大差異。

第四，我們應該學會使用重要的法語習語。不容易學習和引起理解困惑的項目是"習語"。例如，北京人說他們戴著帽子。法國人很難理解。這是一個習語。因此，在與法國人交流時，如果他能正確使用法國習語，他會立即感到非常親密，喜歡與你交流。那么什么是習語呢？你知道每個單詞，但當你把它們組合在一起時，你不知道它是什么意思。

第五，學習兩種語言的翻譯能力。這是衡量英語口語水平的最重要標準。因為法語不是我們的母語，我們生來就有自己的母語。許多人認為學好法語必須失去母語，這是錯誤的。

第六，我們需要有猜想的能力。為什么法國人和法國人、中國人和中國人之間的交流很少有歧義？因為他們可以"猜想"。不提倡我們的教學"猜想"。但我認為猜測對于學好法語口語非常重要。在交流中，有一個詞你不懂。你不能馬上查字典。此時，你需要猜測建立一座橋來彌補這一差距，否則交流就會中斷。

中國人在學習英語口語時注重背誦，背誦句型和語氣。因此，許多人在說英語口語時開始翻身。事實上，他們正在尋找他們在記憶中背誦的東西。如果他能猜到，我想這不會發(fā)生。

以上是學習使用法國思維模式的6 個技巧。如果中國學生能做到這六點，一定能在短時間內(nèi)學好英語口語。說說法語語音的問題。只要我們的發(fā)音不會讓對方產(chǎn)生誤解，我們中國人就不需要鉆牛角尖。平時，我們不需要迷信任何科學的方法，只需要記住一點：模仿。但是要模仿標準的法語或法語。在模仿的基礎(chǔ)上，每天保持一個小時的自我口語練習，這種訓練一定要想象一個雙向交流的場合，就像有人和你交流一樣。

最后，談談法語的用氣問題。在發(fā)音的時候，我們盡量運氣丹田，避免用肺發(fā)音，這樣可以使法語發(fā)音洪亮圓潤。

提高法語最重要的是每天不間斷的訓練，在學習中一定要多張嘴，讀讀聲音，祝大家學好法語天天快樂。