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成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)
劍橋考試成績(jī)量表
以考生通過(guò)的成績(jī)單為例
圖1:KET成績(jī)
圖2:KET成績(jī)報(bào)告單
考生未通過(guò)的成績(jī)單
圖3:PET成績(jī)報(bào)告單
注:KET和PET分?jǐn)?shù)值不同,注意區(qū)分!
從圖3的PET不難發(fā)現(xiàn)成績(jī)單:這張成績(jī)單overall score是134分,差6分合格,是不通過(guò)等級(jí)(A2等級(jí))。從各種技能成績(jī)來(lái)看,考生讀部分119分,寫(xiě)部分146分,聽(tīng)部分115分,口語(yǔ)部分154分。其中,寫(xiě)作和口語(yǔ)達(dá)到了及格水平,說(shuō)明考生在寫(xiě)作和閱讀方面掌握得很好,達(dá)到了歐洲B1標(biāo)準(zhǔn)反映了考生的語(yǔ)法和英語(yǔ)口語(yǔ)基本符合這一水平的要求。進(jìn)一步表明,考生有能力用英語(yǔ)處理日常事務(wù),用英語(yǔ)和母語(yǔ)交流。
閱讀和聽(tīng)力兩部分相對(duì)薄弱,分?jǐn)?shù)不盡如人意,只能達(dá)到歐洲A1標(biāo)準(zhǔn)。分析其原因主要有三:1、無(wú)論是課內(nèi)還是課后,考生對(duì)聽(tīng)力的訓(xùn)練比較缺乏。 2、單詞不熟練或詞匯量太少,無(wú)法提取句子中的核心信息,因此無(wú)法理解句子的整體含義,在閱讀部分也是如此。3、聽(tīng)力測(cè)試缺乏應(yīng)對(duì)技巧。而且這一項(xiàng)距離合格標(biāo)準(zhǔn)有5分的差距,成為本次考試的拉分項(xiàng)。
尤其是在PET考試不同于課堂聽(tīng)力,要求考生聽(tīng)到重要信息并做出判斷,PET聽(tīng)力測(cè)試要求考生在聽(tīng)對(duì)話獨(dú)白和短篇通知等聽(tīng)力材料的基礎(chǔ)上掌握事實(shí)信息(如時(shí)間、姓名、價(jià)格等),并學(xué)習(xí)詞義轉(zhuǎn)換、信息記錄和單詞拼寫(xiě)。同時(shí),考生需要接受更快的聽(tīng)力材料,這對(duì)考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)!
經(jīng)過(guò)以上分析,考生在閱讀和聽(tīng)力部分需要更加努力,基本的詞匯技能需要扎實(shí),平時(shí)要加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。
特
別
提
醒
總體改革趨勢(shì)
? 閱讀難度和分量增加
? 整體聽(tīng)力難度加大
? 越來(lái)越注重寫(xiě)作水平
? 提高語(yǔ)法應(yīng)用要求
? 新的口語(yǔ)考官與考生互動(dòng)
? 成績(jī)報(bào)告細(xì)分等級(jí)
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