德語好學(xué)嗎：日語的語法,我就壓根走不到深入這步了

這個(gè)問題必須從好學(xué)和好用兩個(gè)方面來回答。

好學(xué)與否。

1.德語入門容易，進(jìn)階一般，靈活使用困難。

中國人熟悉的拉丁字母表加上四個(gè)額外的字母，德語一般都是接受過初等教育的。

與英語分享大量詞匯，學(xué)習(xí)德語期間語法相當(dāng)穩(wěn)定，但離開教科書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界有多大并不一樣。書面德語和德語口語可以說是兩種不同的語言。

在使用德語的時(shí)候，一定要有良好的短期記憶能力，這樣才能保證記住30秒前自己或者別人開始說的這句話到底說了什么，但是還沒有完成。

使用德語必須掌握適當(dāng)?shù)闹w語言。

德語詞匯的聽覺識別度不高，這意味著很多詞語與前后(甚至前后)分離，很難被耳朵和大腦正確識別，比如孔雀和英語peacock，德語是Pfau；另一個(gè)是動(dòng)詞。大多數(shù)動(dòng)詞都有基本的動(dòng)詞和不同的前綴。大多數(shù)動(dòng)詞在時(shí)態(tài)或人稱變化時(shí)使用相同的音調(diào)。因此，也許不同的意思之間只有一個(gè)音節(jié)的距離。即使德國人互相交流，也很有可能聽不清對方的重復(fù)(即使聽不見，也堅(jiān)持1.5倍的速度說話)。

2.日語，我試過四五次，沒有進(jìn)入這扇門。

對于中國人來說，日語使用漢字和假名完全陌生。

日語中有許多漢字。我認(rèn)為漢字是一種負(fù)擔(dān)。新知識將與多年來養(yǎng)成的習(xí)慣相沖突。發(fā)音是一個(gè)很大的門檻。

日語語法，我根本走不到這一步。

好用與否

好學(xué)是一方面，好用是另一方面

1. 興趣是最好的老師，但自律不是。如果你強(qiáng)迫一個(gè)人學(xué)習(xí)你不喜歡的東西，你也可以學(xué)習(xí)，但你不能學(xué)好。因?yàn)槟銖?qiáng)迫自己做事不會(huì)持續(xù)很久，最重要的是你渴望學(xué)好它，真正發(fā)現(xiàn)它對你的生活非常有用，然后你就可以學(xué)到一個(gè)高水平。

2. 學(xué)習(xí)外語最好的方法就是把它作為一種工具來使用，建議小編全面了解日常生活中可以使用的地方，以提高學(xué)習(xí)效率。

3. 一門外語是否實(shí)用主要取決于你為什么要學(xué)習(xí)一門外語，以及你打算用一門外語做什么。這是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的因素，必須加以考慮。例如，我想用德語作為提高我競爭力的工具。在德國企業(yè)中，德國和英國三種語言的人具有很高的競爭力，這本身就是他們自身能力和態(tài)度的體現(xiàn)。

總而言之，這是屁股決定頭，還是頭決定屁股的問題，但也有一個(gè)好奇的答案——先學(xué)的最難學(xué)。