KET口語：KET口語常用句型及用法剖析

KET口語常用句型及用法分析

這次我們來談談KET考試大綱中口語的前幾個重點，即：

一、打招呼/回應打招呼；

二、自我介紹，介紹他人；

三、詢問：姓名、年齡、地址、職業(yè)等。

大多數孩子看到任何人都會說：How are you?”, 而另一個孩子則乖乖地回答：I’m fine, thank you, and you?” 隨之而來的答案必須是I’m fine, too.” 問候打到這份，被問候的人除了再說一句and you” ，還有什么好說的嗎？應該沒了吧。就像打乒乓球一樣，還有什么結局嗎？

那為什么會發(fā)生這種情況呢？因為問好的目的不明確。

KET在考試中，打招呼最重要的目的不僅僅是禮貌，而是相互了解。向考官問好是有禮貌的；和一群中獎的孩子打招呼，就是互相了解。

這個問候已經準備好了，這也是一個展示自己的過程。如果你在打招呼的過程中看起來簡單成熟，你可以帶頭給考官留下好印象。因此，無論是面對考官還是與你合作的考生，先打招呼總比等他們問你好。

例如，首先，面對考官時，首先要說一句Good morning. I’m Jack. How are you doing?這不僅避免了被動地等待考官問自己。How are you today?”以及“What’s your name？”, 甚至“What’s your surname？這個問題，來得好，又脫離了之前How are you?樣的老路，考官一定會對你刮目相看。由于“How are you doing這種打招呼的方式，是英語國家比較地道的人打招呼的方式，類似于我們中國人常用的吃飯？您” ?；卮鹌饋硪脖容^方便，可以立即進入下一個話題。下面我們來看看，如何回答How are you?” ,“How are you doing？”, 還有其他打招呼的方式。

01

打招呼/回應打招呼

1.----How are you doing? /How are you?

答語可有：

----I’m doing fine. / I’m fine. 很好。

----I’m doing great. / I’m great. 好極了。

----I’m doing pretty good. / I’m pretty good.

太棒了。

比較高級的答案有：

----Couldn’t be better. 好的不要再好了。

----I’m alive and kicking. 這不是活蹦亂跳嗎？

2. 第一次見面，可以用打招呼的方式有：

Nice to meet you. / Glad to meet you.

簡單的回答

Nice to meet you. / Glad to meet you. 就行了。

無論哪一方先問問題，回答之后，即使打完了，也是時候開始問一些具體的問題了。這是我們下一個關鍵點，即

02

介紹自己，介紹別人

自我介紹是KET可以在考試中使用，而且必須使用。

1.自我介紹

KET在考試中，你不需要太多的自我介紹。就說一點。你能說的最多是你的中文名和英文名?？梢允褂玫木湫陀?

A，介紹名字：

My name is … 我是…

My Chinese name is … 我中文名叫…

My English name is … 我英文名叫…

My surname is …/ My family name is … 我姓…

My given name is … 我的名字是…

在這里實施姓和名，是為了回答考官在沒有主動介紹自己名字的情況下可能會問的問題，也可以在打招呼后介紹自己。

例：(T 代表考官，S代表考生)

考官提問

T

What’s your Chinese name?

My Chinese name is Hui Tailang.

S

T

Hui Tailang, that’s good. What is your surname?

My surname is Hui. And Tailang is my given name.

S

自我介紹型

Good morning, sir/madam, how are you doing?

S

T

I’m doing great. Good.

My name is Hui Tailang. And my surname is Hui; Tailang is my given name. My English name is Jacky.

S

T

That’s pretty good.

不難看出，自我介紹應該更引人注目，對吧？事實上，在任何類型的口試中，當你是對的時候，試著科學地表達和傳遞信息是獲得高分的關鍵。

B，介紹年齡：

I am … years old. 我…歲了。

介紹年齡并不重要，因為名字的介紹，特別是中文名字，與考官有關，以確定考生的身份，所以這是非常必要的。介紹年齡可以放在與另一個候選人相互理解的鏈接中，也不能介紹。

2．介紹他人

后面部分使用的試題，主要句型有：

This is … 這是…

This is my friend/classmate … 這是我的朋友/同學…

This is …, let me introduce you. 這是…，讓我來介紹一下。

He is a young man, and he is a student/policeman/policewoman/postman.

He is a school boy.

She is a school girl.

03

詢問并給出個人信息：姓名、年齡、地址、職業(yè)等

名字，年齡

在前兩個重點中，已經詳細分析了詢問和給出個人信息相關姓名和年齡的句型。如果你問別人的名字年齡怎么辦？

----What’s his/her name? 他/她叫什么？

----His/Her name is … 他/她叫…

----How old is he/she? 他/她多大？

----He/She is …years old. 他有…歲了。

地址，職業(yè)

詢問地址和職業(yè)似乎是比問好更復雜的話題，其實并不難，句型也有限，答案也比較單一。

----Where do you live? 你住在哪里？

----I live in … 我住在…

這只有在考官詢問考生時才會發(fā)生。回答時要特別注意。中文說地址從大到小，而英文說地址從小到大。

詢問別人的地址也不復雜，句型如下：

----Where does he/she live? 他/她住在哪里？

----He/She lives in … 他/她住在…

-----What is his/her address? 他/她的地址是什么？

-----Its … 他/她的地址是…

答案在這里可以用His/Her address is …，也可以用 It’s …

例：

----What is his/her address?

----It’s 45th North Street, Manhattan, New York, US.

----他/她的地址是什么？

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