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上海 18761612306
在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中,許多學(xué)生會(huì)遇到一些困難的詞形轉(zhuǎn)換,或者陷入對(duì)前后文本的邏輯理解中。此時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn),句子和文章中的許多變化都是由于時(shí)態(tài)的變化而引起的,這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)法中做出改變
深入了解時(shí)態(tài)。
KET/PET八大時(shí)態(tài)
一、 一般現(xiàn)在時(shí)
概念: 表示常見(jiàn)動(dòng)作或常見(jiàn)狀態(tài)
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表時(shí)間的狀語(yǔ)連用。
如:
1) I go to school every day . 我每天都去上學(xué)。(常見(jiàn)表格)
2) He is always like that . 他總是那樣。(表狀態(tài))
組成:1) 主語(yǔ) be (am / are / is ) ……
二、一般過(guò)去時(shí)
概念: 表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在狀態(tài)通常與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)一起使用
如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一部電影.
它還可以表示過(guò)去經(jīng)?;蛑貜?fù)的動(dòng)作.
如: He always went to work by bike last week.
構(gòu)成:
1) 主語(yǔ) be (was / were ) ……
2) 主語(yǔ) 實(shí)義動(dòng)詞過(guò)去式 ……
三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
概念: 表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作(演講時(shí)刻)
如: He is singing.
They are watching TV now.
構(gòu)成: 主語(yǔ) 助動(dòng)詞be(am/are/is) 動(dòng)詞-ing形式組成
四、過(guò)去進(jìn)行時(shí)
概念: 它意味著過(guò)去的某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的行動(dòng)
這個(gè)特定的過(guò)去時(shí)間通常用時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)表示,除了前后的暗示.
如:
1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
構(gòu)成: 主語(yǔ) 助動(dòng)詞be(was/were) 動(dòng)詞-ing形式組成.
五、 一般將來(lái)時(shí)
概念: 它代表未來(lái)某個(gè)時(shí)間將發(fā)生的行動(dòng)或存在狀態(tài),以及未來(lái)經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的行動(dòng)
常用和表示未來(lái)時(shí)間狀語(yǔ)聯(lián)用如: tomorrow, next week, next year, in the future等.
如: He will go shopping tomorrow.
They are going to play basketball next week.
構(gòu)成:
1) 主語(yǔ) 助動(dòng)詞will 動(dòng)原 …
2) 主語(yǔ) be going to 動(dòng)原 ….
六、過(guò)去和未來(lái)
概念: 在過(guò)去和未來(lái)的某個(gè)時(shí)間表示行動(dòng)或存在狀態(tài)
用法:在過(guò)去和未來(lái),除了前后文本暗示外,它通常在間接引語(yǔ)中很常見(jiàn)。主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是過(guò)去時(shí)態(tài).
如:
1) I should go.
3) They were going to Naning.
構(gòu)成:
1) 主語(yǔ)(第一人稱) 助動(dòng)詞should 動(dòng)原 …
2) 主語(yǔ) would 動(dòng)原 ….
3) 主語(yǔ) was/ were going to 動(dòng)原…
七、現(xiàn)在完成的時(shí)候
概念:表示過(guò)去發(fā)生或完成的行動(dòng)對(duì)今天的影響或結(jié)果
構(gòu)成: 主語(yǔ) 助動(dòng)詞 ( have / has ) 過(guò)去動(dòng)詞分詞 …
用法
---Have you had your lunch yet?
---Yes, I have. (現(xiàn)在我不餓了)
八、過(guò)去完成時(shí)
概念:表示過(guò)去在某個(gè)時(shí)間或動(dòng)作之前發(fā)生或完成的動(dòng)作
這意味著動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是過(guò)去的過(guò)去
構(gòu)成: 主語(yǔ) 助動(dòng)詞 had 過(guò)去動(dòng)詞分詞 …
用法
這意味著過(guò)去的某個(gè)時(shí)間是可用的by, before 其他語(yǔ)句也可用when, before, 引導(dǎo)的從句或通過(guò)前后文本表示.
I had finished my homework when my mom came back home.
在了解了時(shí)態(tài)變化之后,讓我們來(lái)看看一個(gè)非常經(jīng)典的動(dòng)詞詞形變化,那就是【ing形式,雖然這是劍橋英語(yǔ)系統(tǒng)中一個(gè)非?;镜脑~形變化,但學(xué)生們不能因?yàn)檎J(rèn)為它簡(jiǎn)單而忽視所謂的在陰溝里翻船。根據(jù)多年來(lái)考生的反饋,這些看似基本的考點(diǎn)通常會(huì)讓很多人的語(yǔ)法失分。
KET和PET考試中的閱讀和寫(xiě)作部分通常涉及動(dòng)詞-ing現(xiàn)在調(diào)查分詞的用法。因此,考生必須掌握當(dāng)前的分詞-ing改變趨勢(shì),特別是在某些特殊情況下使用,可以減少這方面的語(yǔ)法失分。
備考君在這里KET以2020年20年最新詞匯表為例,簡(jiǎn)要總結(jié)一下當(dāng)前分詞的變化趨勢(shì)。當(dāng)你看到或準(zhǔn)備使用它時(shí)【ing】要注意自己的理解和用法是否正確:
注意:因?yàn)榍皟煞N情況比較常見(jiàn),而且容易掌握規(guī)則,所以我們建議考生可以重點(diǎn)記憶或訓(xùn)練后兩種情況下的分詞變化。
1.通常,直接從動(dòng)詞后添加-ing即可
比如:
work —> working
talk —> talking
二、動(dòng)詞不發(fā)音-e結(jié)尾,要去-e,加-ing
比如:
arrive —> arriving
dive —> diving
live —> living
三、輔音 元音 輔音末尾單音節(jié)動(dòng)詞,雙寫(xiě)末尾輔音字母,然后添加-ing
在KET詞匯表中有17個(gè)這樣的動(dòng)詞:
begin —> beginning
cut —> cutting
forget —> forgetting
get —> getting
hit —> hitting
let —> letting
plan —> planning
put —> putting
run —> running
shop —> shopping
shut —> shutting
sit —> sitting
ski —> skiing
stop —> stopping
swim —> swimming
win —> winning
四、以-ie結(jié)尾,先把-ie改為y,再加-ing
在KET目前詞匯表中只有兩個(gè)這樣的詞:
die —> dying
lie —> lying
最后,祝全國(guó)考生備考KET、PET能穩(wěn)定發(fā)揮,馬到功成!
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