日語(yǔ)課程：日語(yǔ)語(yǔ)法對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題

一，單詞：

日語(yǔ)單詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)很容易記住。只要我們能讀，我們就能寫(xiě)，不容易忘記，所以單詞還是比較簡(jiǎn)單的。然而，與平假名和漢字相比，片假名應(yīng)該稍微難以記住。準(zhǔn)確記錄片假名的關(guān)鍵是掌握促音和長(zhǎng)音。由于片假名的發(fā)音大多與英語(yǔ)非常相似，因此很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的促音和長(zhǎng)音位置。只要你記得長(zhǎng)音，片假名也很容易記住。

二，語(yǔ)法：

日語(yǔ)語(yǔ)法對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。首先，在教授語(yǔ)法時(shí)，我們應(yīng)該回憶以前的語(yǔ)法，并學(xué)習(xí)形成更復(fù)雜的語(yǔ)法

例如，在教學(xué)中~ておく當(dāng)你結(jié)合以前的語(yǔ)法時(shí)，不要說(shuō)一個(gè)句子お客さんが來(lái)るので，掃除しておく，變成お客さんがくるので，掃除しておいて后面的~不清楚ておいて是什么，其實(shí)是~てください和～ておく組合方式。

另外，就像日語(yǔ)一樣を勉強(qiáng)し続けていこうと思う也要看出是：~を動(dòng)詞，～し続ける，～ていく，～ようと思う這些小語(yǔ)法組合可以看到這種語(yǔ)法組合，所以你可以看到一些稍微復(fù)雜的組合語(yǔ)法。但是它也需要你積累零碎的語(yǔ)法。另外，日語(yǔ)語(yǔ)法具有很強(qiáng)的情感色彩。一般來(lái)說(shuō)，許多語(yǔ)法不能在句子中翻譯，這就要求學(xué)習(xí)者有良好的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用，然后學(xué)好日語(yǔ)語(yǔ)法，靈活運(yùn)用。

三，助詞：

輔助詞也是一種語(yǔ)法，但單獨(dú)使用它們太重要了。日語(yǔ)是一個(gè)非常靈活的語(yǔ)言順序。無(wú)論句子的組成如何放置，它主要取決于如何使用輔助詞，句子的意是確定的。例如，有許多用途に，で，を，より，ほど，が，と，へ，も等待需要自己做出準(zhǔn)確的判斷，句子的意思就會(huì)清晰，否則句子就會(huì)看不懂，甚至翻譯出來(lái)的意思與實(shí)際意思完全相反。

四，敬語(yǔ)：

日語(yǔ)敬語(yǔ)真讓人頭疼。雖然是同一個(gè)句子，但如果換成敬語(yǔ)，可能聽(tīng)不懂。所以，掌握每一個(gè)動(dòng)詞敬語(yǔ)的語(yǔ)法形式是非常重要的，比如：班長(zhǎng)はお書(shū)きになったご著書(shū)をわたくしにくださって，とてもうれしいでございます。要知道他的簡(jiǎn)體是：は書(shū)いた本をわたしにくて，とてもうれしい。這樣掌握敬語(yǔ)的語(yǔ)法才能理解句子的意思，另外，使用敬語(yǔ)的場(chǎng)合也要明確。