ket考試可以報(bào)名嗎：劍橋通用英語五級(jí)考試為何仍受家長(zhǎng)熱捧?

在擇校熱降溫的背景下，為什么劍橋通用英語五級(jí)考試仍然受到家長(zhǎng)的歡迎？為什么申請(qǐng)考試的學(xué)生大多集中在小學(xué)，并逐漸年輕化？你唱歌，我上臺(tái)的英語考試熱還會(huì)繼續(xù)嗎？

來之不易的考位

劍橋通用英語是一種國(guó)際英語考試，適合不同階段的英語學(xué)習(xí)者。它分為五個(gè)等級(jí)，從初級(jí)到高級(jí)。KET、PET、FCE、CAE、CPE。

讓孩子在小學(xué)畢業(yè)前獲勝KET、PET，這已經(jīng)成為很多一線城市家長(zhǎng)的共識(shí)，甚至要求孩子在進(jìn)入初中之前贏得更高的家長(zhǎng)FCE。

2019年，東城某小學(xué)入讀六年級(jí)的程晚(化名)先后報(bào)名KET和PET考試。去年報(bào)名前，我們聽了朋友的建議，放棄了北京，直接搶到了天津的考試位置。我們確實(shí)成功地得到了它?？荚嚹翘?，我發(fā)現(xiàn)天津考試中心的吳陽和吳陽幾乎都是北京的孩子。我的孩子還在考場(chǎng)上遇到了她的同學(xué)。

以后，報(bào)名PET考試期間，程婉直接選擇了保定地區(qū)的考試中心。抓住考試地點(diǎn)后，他立即預(yù)訂了考試地點(diǎn)附近的酒店。在考試當(dāng)天入住后，他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)住在酒店的人仍然是北京的父母，他們帶著孩子參加考試，我的父母選擇了大連和海南?？诘目荚囍行模晕覒?yīng)該去旅游。

選擇不同的測(cè)試地點(diǎn)意味著時(shí)間和交通成本大大增加。家長(zhǎng)們似乎并不在意雖然我們?cè)跊Q策上犯了一些錯(cuò)誤，選擇了一個(gè)稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的測(cè)試地點(diǎn)，但我們?nèi)匀槐饶切]有獲得注冊(cè)資格的學(xué)生幸運(yùn)。一個(gè)選擇了合肥KET杭州家長(zhǎng)說。

來自北京豐臺(tái)的林女士屬于不幸的父母。10月12日上午10點(diǎn)，劍橋通用英語考試開放KET、PET考試報(bào)名通道。林女士提前在電腦旁等候，準(zhǔn)時(shí)打開頁面為四年級(jí)女生報(bào)名，卻發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)卡頓，然后崩潰。

隨后，教育部考試中心發(fā)布公告稱:由于技術(shù)原因，原定于10月12日10:00開始的劍橋通用英語五級(jí)考試KET、PET10月13日10點(diǎn)開放青年版考試報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間不變。

趕不上的父母

如果當(dāng)時(shí)搶到了12月的考位，陳女士的兒子林林(化名)將于12月26日坐在某個(gè)地方PET考場(chǎng)。然而，這并不意味著林林可以避免劍橋通用英語五級(jí)考試。

林林是海淀一所著名小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生。從今年9月開始，他每個(gè)周六和周日早上都致力于在線。PET培訓(xùn)班，寒假即將開始FCE班，“聽說FCE搶考位沒那么難，爭(zhēng)取小學(xué)畢業(yè)前FCE陳女士說。

對(duì)此，程婉覺得很正常。在她認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)中，有些孩子只上小學(xué)一年級(jí)，已經(jīng)報(bào)名了KET考試。

是籌碼還是能力檢測(cè)？

一些家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)并不否認(rèn)，許多家長(zhǎng)之前獲得證書是為了幫助小升初。往年，有些學(xué)校招生的時(shí)候，學(xué)生會(huì)提交簡(jiǎn)歷。家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)需要有更多的籌碼，會(huì)讓孩子參加各種比賽。

自2018年以來，為了減輕中小學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，教育部發(fā)布了一份文件，要求嚴(yán)格規(guī)范青年競(jìng)賽活動(dòng)。在過去的兩年里，各種學(xué)科比賽都被標(biāo)準(zhǔn)化了，一系列的考試被叫停了，父母可以在孩子的簡(jiǎn)歷上展示越來越少的東西，所以許多父母只關(guān)注劍橋英語5級(jí)證書考試。

有機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，KET、PET報(bào)名的考生多為小學(xué)生、初中生，其中四、五、六年級(jí)考生居多。

為何KET、PET考試還是一個(gè)難找？一位不愿透露姓名的教育專家說，大量家長(zhǎng)聚在一起報(bào)考KET、PET這種現(xiàn)象背后，也有一定的從眾效應(yīng)。

有這種心態(tài)的父母并不少見。北外青年英語工作人員解釋說，許多孩子已經(jīng)完成了一個(gè)水平的課程。家長(zhǎng)可能希望通過評(píng)估來測(cè)試孩子在這一階段的學(xué)習(xí)和掌握情況，這也是一種激勵(lì)。

你唱完我上臺(tái)的英語考試

十幾年前，全國(guó)英語水平考試受到家長(zhǎng)的歡迎(PETS)。這次英語考試原本是為了滿足英語能力鑒定和人才市場(chǎng)的需求而設(shè)計(jì)的，當(dāng)時(shí)被媒體稱為奧數(shù)第二。

隨后，2007年5月，教育部緊急叫停義務(wù)教育階段學(xué)生參加全國(guó)英語等級(jí)考試。根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于不接受義務(wù)教育學(xué)生參加英語等級(jí)考試的通知，一些地方青少年，特別是小學(xué)生，參加了全國(guó)英語等級(jí)考試(PETS)學(xué)生人數(shù)的增加影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不利于素質(zhì)教育的實(shí)施，不符合英語水平考試的目標(biāo)要求。

全國(guó)英語水平考試停止后，倫敦三一學(xué)院口語英語水平考試迅速接力，同時(shí)出現(xiàn)了難找的局面。該考試是英國(guó)文化委員會(huì)為非英語國(guó)家定制的口語英語水平考試系統(tǒng)。1999年，北京教育考試學(xué)院與倫敦三一學(xué)院合作，將該考試引入北京。

當(dāng)三一學(xué)院口語英語水平考試受到青睞時(shí)，劍橋通用英語五級(jí)系列證書（MSE）它在家長(zhǎng)和學(xué)生中很受歡迎。因此，在設(shè)定了三一口語水平考試的報(bào)名門檻后，劍橋大學(xué)英語五級(jí)考試逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橄乱粋€(gè)熱錢。

北京外國(guó)語大學(xué)教授曹文認(rèn)為，劍橋大學(xué)英語五級(jí)考試有很好的配套課程，但第二次考試不及格的情況仍然表明其作用被夸大了，考試只是對(duì)兒童階段性學(xué)習(xí)效果的診斷，判斷優(yōu)缺點(diǎn)，以便在下一個(gè)學(xué)習(xí)階段更有針對(duì)性。

曹文認(rèn)為，很多家長(zhǎng)把課程和考試混為一談，學(xué)英語是為了考試嗎？沒有！提高能力是最重要的。