日語(yǔ)訓(xùn)練：日本網(wǎng)上流行偽中國(guó)語(yǔ)或開(kāi)創(chuàng)中日民間交流新局面

1.繞口令學(xué)習(xí)法

日語(yǔ)屬于亞洲語(yǔ)系。它在發(fā)展過(guò)程中直接和間接地受到漢語(yǔ)的影響很大。它最大的發(fā)音特點(diǎn)是單詞和句子的音調(diào)相對(duì)簡(jiǎn)單，主要是直的。一般來(lái)說(shuō)，頭部和尾部只有起伏；英語(yǔ)沒(méi)有那么大的起伏。這與漢語(yǔ)相似。第二，日語(yǔ)的基本因素是五段五十行的50個(gè)假名，其中大部分在漢語(yǔ)中具有相同或相似的音素。

因此，在中國(guó)訓(xùn)練繞口令有助于訓(xùn)練日語(yǔ)發(fā)音。此外，繞口令本身可以糾正一些人的發(fā)音不清等問(wèn)題。多說(shuō)多練自然會(huì)提高一個(gè)人的流利度。

然而，當(dāng)我們訓(xùn)練繞口令時(shí)，我們不應(yīng)該太快。我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在清晰度上。我們還應(yīng)該保持整個(gè)繞口令的音量從頭到尾盡可能不變。它應(yīng)該是平的、直的和清晰的。第一個(gè)練習(xí)者可以放慢速度。這對(duì)方言口味強(qiáng)烈的人特別有好處，可以有效地糾正和避免中國(guó)方言的日語(yǔ)發(fā)音。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的中國(guó)繞口令訓(xùn)練，你也可以找到一些日語(yǔ)繞口令來(lái)練習(xí)，效果更好。

2.漫畫(huà)學(xué)習(xí)方法(報(bào)紙和雜志等。

一般來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)教科書(shū)中的語(yǔ)言不可避免地具有強(qiáng)烈的書(shū)面語(yǔ)言品味，不太實(shí)用，不容易引起學(xué)習(xí)者的興趣，在一定程度上限制了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用。因此，自我學(xué)者應(yīng)該找到自己的教科書(shū)（閱讀書(shū)籍）。

大多數(shù)人都知道日本漫畫(huà)很好，中國(guó)有很多中文版本。如果能找到日文漫畫(huà)，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

日本漫畫(huà)使用日本人使用的日語(yǔ)。它們是真正的日語(yǔ)和活的日語(yǔ)；而且內(nèi)容一般都很有趣，包括大量的漢字（通常在漢字旁邊有發(fā)音）。水平不高的人可以猜測(cè)和觀看。讀書(shū)并不難，但比學(xué)習(xí)效果好。所謂寓學(xué)于樂(lè)，也就是說(shuō)。因此，根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，還可以找一些日文版的報(bào)刊雜志來(lái)閱讀，效果一般比較好。

3.影視學(xué)習(xí)法

目前，中國(guó)有很多日本影視劇，一般都是日語(yǔ)發(fā)音和中文字幕，其中很多都是日本影視的精品，具有很高的欣賞價(jià)值。許多人在觀看時(shí)會(huì)自然而然地沉浸其中。他們很容易被迷住。他們根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的感覺(jué)，但他們可以引起你學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣，達(dá)到學(xué)習(xí)日語(yǔ)的效果。

當(dāng)然，日本的影視劇也有很多種，動(dòng)畫(huà)畫(huà)，難不難，你要根據(jù)自己的水平和愛(ài)好隨意選擇。

看日本影視劇，一來(lái)了解日本文化，二來(lái)身心愉悅，同時(shí)學(xué)習(xí)日語(yǔ)，不妨一試？

此外，還有日語(yǔ)教學(xué)VCD而計(jì)算機(jī)光盤(pán)，一般是日語(yǔ)入門(mén)知識(shí)，從假名教學(xué)更多。作者在開(kāi)設(shè)日語(yǔ)課時(shí)也有選擇，效果更好。但市場(chǎng)上的磁盤(pán)不均勻，選擇要小心，最好通過(guò)日語(yǔ)來(lái)區(qū)分，然后使用。我曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)一套教學(xué)用途VCD，里面女講師的發(fā)音差得讓人目瞪口呆(這大概就是所謂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物吧)。

4.卡拉OK學(xué)習(xí)法(音樂(lè)學(xué)習(xí)法)

大多數(shù)人都知道一些日本歌曲，比如《北方的春天》和《四季之歌》。悠揚(yáng)的旋律和優(yōu)美的歌詞讓人渴望嘗試和唱歌。而且要求不高，可以學(xué)習(xí)假名，信息也很容易找到。

5.思維學(xué)習(xí)法

語(yǔ)言不僅是思維的基礎(chǔ)，也是思維表達(dá)的工具。

任何國(guó)家的孩子在學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)都學(xué)得很好。許多人出國(guó)學(xué)習(xí)相應(yīng)的語(yǔ)言。為什么？由于客觀環(huán)境迫使他用這種語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，他會(huì)養(yǎng)成用這種語(yǔ)言思考的習(xí)慣，并在應(yīng)用中達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。

偽中國(guó)語(yǔ)在日本網(wǎng)上流行或開(kāi)創(chuàng)中日民間交流新局面；