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新概念英語與ket:孩子一直學(xué)新概念英語,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到第二本,請(qǐng)問可以考PET嗎

來源:小編 編輯:小編 日期:2022-12-05 00:11:13

1.孩子們一直在學(xué)習(xí)新概念英語,現(xiàn)在他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了第二本書。我可以參加考試PET嗎?

如果孩子已經(jīng)學(xué)完了新概念2的整本書,基本上知識(shí)點(diǎn)就可以涵蓋了PET語法內(nèi)容需要調(diào)查。因?yàn)樾赂拍?中的時(shí)態(tài)和從句都涉及到所有困難的語法點(diǎn)。可是PET聽、說、讀、寫都是分開計(jì)算的。所以,要對(duì)聽、說、讀、寫模塊進(jìn)行專門的訓(xùn)練,尤其是聽、說的部分。因?yàn)樵谛滤枷氲挠?xùn)練中,聽和說的練習(xí)相對(duì)較少,所以可以說是考試PET但是,考試前需要進(jìn)行優(yōu)秀的聽說訓(xùn)練,以及解決問題的專項(xiàng)訓(xùn)練。

2.KET語法,是否只涉及到一般的現(xiàn)在、過去、未來?

KET語法不僅涉及一般的現(xiàn)在時(shí)間,而且涉及一般的過去時(shí)間和一般的未來時(shí)間。此外,它還將涉及進(jìn)展時(shí)間,如現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)間和過去進(jìn)展時(shí)間,以及現(xiàn)在完成時(shí)間。畢竟,在文章中,包括許多時(shí)態(tài)表達(dá)式,學(xué)生需要知道它所說的是什么時(shí)候發(fā)生的。當(dāng)語法填空時(shí),也會(huì)涉及到完成have done的填寫。

3.如果報(bào)了我們班,能幫忙報(bào)名嗎?

有兩種方法可以報(bào)名參加正常的考試。第一種方式是在網(wǎng)上搶考位,第二種方式是新東方的學(xué)生。報(bào)名時(shí),我們會(huì)根據(jù)考試機(jī)構(gòu)發(fā)放的考試位置統(tǒng)一給孩子統(tǒng)計(jì)報(bào)名信息。這叫代表注冊(cè),也叫預(yù)測(cè)名。

這意味著新東方的參考人數(shù)是否足以開設(shè)新的考試地點(diǎn)。一般來說,參加代理注冊(cè)可以占據(jù)考試地點(diǎn)。但是,由于教育委員會(huì)規(guī)定課外機(jī)構(gòu)不能代表學(xué)生注冊(cè),因此具體操作,如逐步填寫具體信息等行為需要家長(zhǎng)根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行。在注冊(cè)前,我們將通知我們的父母,并給予最大的注冊(cè)幫助。

5.KET以前還有哪些等級(jí)考試,這些考試是否需要參加?

在KET以前有三個(gè)層次,是劍橋少兒的一級(jí)starters,接下來是二級(jí)movers,和三級(jí)flyers。沒有必要參加這三種考試。但是,低年級(jí)的孩子可以是KET在過渡之前,試試這種純粹的劍橋考試,也就是海外考試制度的思路。讓孩子從簡(jiǎn)單的考試開始,樹立信心,也可以測(cè)試孩子的英語水平到底處于什么階段。

6.我的孩子很早就開始學(xué)英語了?,F(xiàn)在聽和說都可以,但是讀和寫都不是很好。很多單詞看到就反應(yīng)不過來,聽寫。有沒有辦法提高讀寫能力?

孩子很早就開始學(xué)習(xí)英語,聽說能力還可以,對(duì)孩子學(xué)習(xí)語言是很好的基礎(chǔ)。正是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)是從聽說開始的,可以忽略讀寫練習(xí)。針對(duì)這種情況,可以從相對(duì)簡(jiǎn)單的自然拼讀和繪本入手。孩子能看到單詞,把他知道的發(fā)音和單詞的意思聯(lián)系起來,多看,多聽,就能有一些具體的文字概念。由于這種方式與漢語拼音的模式相似,很多字母發(fā)音都是有規(guī)律的,所以建議你帶孩子從自然拼讀開始。孩子看多了,根據(jù)自己能讀的發(fā)音就能把單詞寫出來。

7.聽說明年的考試難度會(huì)增加,是真的嗎?

來年的考試確實(shí)會(huì)發(fā)生一些題型的變化。因?yàn)橄喈?dāng)于把這個(gè)試題下沉。換句話說KET考試可能涉及一些PET這種題型PET題型比較簡(jiǎn)單。而PET考試可能包括在內(nèi)FCE的題型。因此。建議孩子今年準(zhǔn)備考試,盡量學(xué)習(xí)KET刷完所有真題后,再介入一些PET考試學(xué)習(xí),這樣才能相對(duì)穩(wěn)妥地通過考試。

88.孩子要兩刷ket成績(jī),想要提高筆試部分的成績(jī),意什么?

首先要知道,筆試包括閱讀和寫作,基本上是詞匯和語法的測(cè)試。所以,針對(duì)這一需求,首先要提高詞匯和語法的應(yīng)用水平。所謂詞匯,是指不僅要背誦大綱詞匯,還要注意同義詞、同義詞和反義詞的分類。二是語法的應(yīng)用,能否準(zhǔn)確地利用各種時(shí)態(tài),能否轉(zhuǎn)換被動(dòng)語態(tài)。假如時(shí)間比較充足,可以從同級(jí)別的教材開始學(xué)習(xí),比如劍橋英語青年版。假如時(shí)間不夠,建議從舊的真題開始刷新的真題。

規(guī)范語法的應(yīng)用,同時(shí)積累詞匯。最好的辦法是做一套真題試卷進(jìn)行試卷熱分析。什么是試卷分析?就是真題中的每一句話,每一道題,所有的單詞和語法項(xiàng)目都掌握得很清楚,孩子自己也能分析清楚。這說明孩子已經(jīng)掌握了。這樣既能鍛煉孩子獨(dú)立思考問題的能力和英語思維能力,又能使老師更有目的地解釋和訓(xùn)練。

9.考試評(píng)分水平有什么區(qū)別?pass可以嗎?

你好,家長(zhǎng)們,考試成績(jī)基本分為。優(yōu)秀,非凡,不及格。所以事實(shí)上,我通過了考試pass這個(gè)級(jí)別就行了,正常情況下可以拿到這個(gè)證書。

10.孩子二年級(jí)可以開始備考嗎?

以上就是講座中指出的復(fù)習(xí)時(shí)間仔細(xì)看一看。一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生,最早可以在明年上半年準(zhǔn)備4月和5月的考試,建議在明年下半年參加11月的考試。因?yàn)槿绻部?,其?shí)行,但是不太推薦。由于孩子準(zhǔn)備不充分,去考試會(huì)發(fā)現(xiàn)問題很難,與自己的能力水平不相當(dāng),可能會(huì)挫傷孩子的自信心。所以根據(jù)最近發(fā)展區(qū)的觀點(diǎn),盡量讓孩子去考自己的能力能達(dá)到考試。

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