ket 深圳：留學(xué)回國(guó)后,館長(zhǎng)Lammy決心推廣少兒英文圖書(shū)館

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天天誕生于館長(zhǎng)Lammy在英國(guó)留學(xué)時(shí)對(duì)英國(guó)兒童圖書(shū)館的熱愛(ài)。在英國(guó)學(xué)習(xí)期間，加拿大的學(xué)生指責(zé)中國(guó)剝削非洲的經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有提到中國(guó)對(duì)非洲的支持。班上的中國(guó)學(xué)生對(duì)此保持沉默，館長(zhǎng)Lammy一怒之下，拍桌而起與加拿大同學(xué)進(jìn)行辯論。發(fā)人深省的是，能出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生雅思成績(jī)很高，卻無(wú)法真正參與到國(guó)外教育中真正的文化交流中來(lái)。究竟為什么？

在留學(xué)期間，館長(zhǎng)Lammy走遍英國(guó)尋找答案，發(fā)現(xiàn)在英國(guó)的城市，每3-5公里就有一個(gè)兒童英語(yǔ)圖書(shū)館，平均值3000-5000冊(cè)。所有的父母都和他們一起讀書(shū)。一本兒童小書(shū)可以寫(xiě)出如此容易理解的晦澀的知識(shí)，比如編程名人傳記。然而，在英國(guó)的火車上，閱讀的人隨處可見(jiàn)。英國(guó)三年級(jí)的孩子可以通讀哈利波特，孩子的日常工作就是一系列的書(shū)。英國(guó)孩子每天都接受閱讀的洗禮，這給了館長(zhǎng)Lammy帶來(lái)強(qiáng)烈的打動(dòng)。 反思國(guó)內(nèi)外孩子的差距，正是閱讀上的差距，也是輸入上的差距，癥結(jié)就在這里！

回國(guó)留學(xué)后，館長(zhǎng)Lammy她決心推廣兒童英語(yǔ)圖書(shū)館?；貒?guó)后一年內(nèi)，她走遍了深圳、上海和北京的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、英語(yǔ)書(shū)店和英語(yǔ)圖書(shū)館。然而，她發(fā)現(xiàn)很難根據(jù)國(guó)內(nèi)兒童目前的英語(yǔ)能力來(lái)匹配合適的英語(yǔ)書(shū)籍。為了促進(jìn)英語(yǔ)自主閱讀，我們首先需要提高兒童的英語(yǔ)能力，然后匹配合適的閱讀書(shū)籍。然而，中國(guó)在這一領(lǐng)域幾乎是一片空白，這是每天的開(kāi)始。

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最后，我得到了劍橋大學(xué)的英語(yǔ)KET,PET能力資格證書(shū)，英美百老匯喜劇，完全分裂了中國(guó)人幾十年來(lái)啞巴英語(yǔ)的癥結(jié)，實(shí)現(xiàn)了自由表達(dá)。

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