背ket單詞：孩子學英語,必考的一張證書!

前幾天，很多家長和朋友給我發(fā)了私信，說介紹KET考試文章收獲了很多，我突然意識到：我看到我的朋友在我的朋友圈考指南，但是沒有注意到...

現(xiàn)在網(wǎng)上大部分機構(gòu)都是抱著宣傳備考課程的目的，給出幾點不著邊，沒有給出落地復習的建議；而且我沒有考試經(jīng)驗，所以不知道如何考慮選擇...因此想問作者是否能給出一些可行的備考方案。

事實上，作者正在向父母和朋友介紹這種沉重的感覺KET考試結(jié)束后(上面:快收！孩子學英語，必考證書！)，意識到如何將方法論轉(zhuǎn)化為一個可執(zhí)行的過程。

1.加強閱讀正版書籍的速度和數(shù)量

有的家長會說，孩子單詞認識不夠，怎么讀英文原著？我們說，單詞的數(shù)量確實是兒童閱讀、聽力和寫作的基礎(chǔ)，但通過閱讀記憶單詞的效果往往不能很好地積累常見的單詞。由于著中包含的詞匯通常在考試和生活中使用，因此過于罕見的詞匯不會成為考試的考點，學生通常會忘記錯誤，基本上是非常基本的詞匯，應(yīng)該掌握。

牛津閱讀樹（Oxford Reading Tree）

準備期大約是兩個半月，在此之前閱讀8-9級和10-12級的分級書。這些書相當于什么概念？第一級到第九級，系列名稱為 Reading Tree，當孩子的閱讀水平達到9級時，他們應(yīng)該非常自信（confident reader）、順暢地（fluent reader）讀故事書、報章、詩歌等等。從10級到16級，系列名稱變16級 TreeTops，相當于孩子的水平已經(jīng)到了樹頂，下一步通常是根據(jù)建立的閱讀計劃，在樹頂上多讀書，擴大詞匯量，擴大知識面。

分級閱讀圖書館

對于三年級的學生，他們可以選擇2-3級的圖書館，即二、三級圖書館。孩子們有很好的基礎(chǔ)，可以相對提高他們的水平。這個系列是由英語專家專門設(shè)計的。每本書的內(nèi)容長度、句子結(jié)構(gòu)和詞匯量都經(jīng)過精心編寫。方便每個閱讀這套書的孩子在閱讀路徑上找到自己的位置，設(shè)定目標，然后一步一步地學習英語。

2、考前必要做題

我們必須適當?shù)靥釂?，靈活地使用考試內(nèi)容，培養(yǎng)如何有策略地回答問題，提高提問速度。特別是對于幼兒來說，他們自己的認知、對問題的理解和年齡是有限的。有必要糾正你的想法。從現(xiàn)在起，當你遇到錯誤的問題或不能做的問題時，你必須非常高興：因為你已經(jīng)完成了，你可以提高分數(shù)！

但是不要做太多的題，否則會損害孩子的創(chuàng)造力和氣場，從小就顯得死氣沉沉。關(guān)于準備錯誤的問題集，我就不多說了。在考試前認真通過做題的想法是非常有用的。

《劍橋 KET 官方?？荚囶}精講精練

有利于理解問題類型的特點和解決問題的思路和技巧，方便孩子在做問題時控制問題的要點和時間。一般來說，在劍橋兒童英語二級考試中學習新概念1或取得優(yōu)異成績的兒童可以相對順利地通過考試KET考試。

刷真題時要注意，青少版官方真題1、2、普通版官方真題5、6、還沒有出版的官方真題7，每本真題都有四套試卷！

同時，反復回顧《14天攻破》KET只看一遍核心詞匯是不可能難忘的，但是你忘記的東西很可能會變成以后的考試，所以這本書要認真對待！

除了準備錯題集，筆者的親屬(在前一篇文章中，這個四年級的孩子，今年10月參加了KET綜合評分為優(yōu)秀 135分，滿分150分 ）在臨時考試階段，使用了一本《劍橋》KET為廣大考生提供的常見錯誤精簡精簡。

3、外教課協(xié)同訓練——藥不能停！

KET口試有很多話題。一個接一個地背誦這些話題顯然是浪費時間，很難控制考試的靈活性。例如，孩子背誦的口語主題是：你最喜歡的科目是什么？并解釋原因。 考試中遇到的是：對你來說，學習中最難的科目是什么？你有什么辦法來提高？

口語和聽力的訓練必須與北美外籍教師進行長期的訓練和積累，他們發(fā)音純正，有相關(guān)證書考試的經(jīng)驗，然后掌握問答技巧，討論考試中存在的開放性問題。

只有在考試前經(jīng)歷了相對較長的聽力和口語練習，我們才能在考場上發(fā)揮80%的真實水平。畢竟，考場的環(huán)境因素和我們自己的緊張是影響整體評價的因素。

最后，考試，無論是孩子還是家長，都需要堅持以苦為樂的態(tài)度！我也祝愿你的孩子們早日獲勝KET！

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