小學(xué)ket還是pet：什么是KET? 我們不想隨波逐流,總想特立獨(dú)行,不想作給孩子

什么是KET?

我們不想隨波逐流，總想特立獨(dú)行，不想作給孩子增負(fù)的家長。

某一天老師找我談話，您給孩子報(bào)班了嗎？

我：沒有，就是一直在堅(jiān)持游泳。

老師：那您心可真大啊！!

孩子回家不依不饒，大哭大鬧:人家別的爸爸媽媽都給孩子報(bào)奧數(shù)報(bào)英語，人家都在考證，你倆每個(gè)月到底掙得錢夠不夠生活開銷，能不能給我也報(bào)個(gè)KET的班，我也想上個(gè)奧數(shù)，我們班好多同學(xué)過了KET,還有過PET的，還有要考FCE的。

我們倆依然搖頭，我倆均是211的碩士，又是從事IT和網(wǎng)絡(luò)安全多年，對現(xiàn)在這個(gè)考證那個(gè)奧數(shù)真是不敢恭維。但是這幾個(gè)“KET，PET ，F(xiàn)CE”的英文詞對我們兩個(gè)證盲家長來說真是掃盲了。

……

一、報(bào)名考試

在孩子每天的哭鬧中無奈地報(bào)了學(xué)而思的數(shù)學(xué)網(wǎng)校，新東方的KET沖刺。終于我們也踏上了這個(gè)考證的大軍。

第一次帶著孩子報(bào)課程班的名，第一次報(bào)考試的名，慶幸還能在北京考試，有的家長還要辛苦去河北等外地去考試。

二、 赴考路漫漫

周五晚上五點(diǎn)從家里出發(fā)，堵車了兩個(gè)半小時(shí)才到了提前預(yù)定的離考點(diǎn)最近的賓館，將近400大洋的賓館簡陋得很，遭到孩子的唾棄。

見了這么多的親子場面，不由得感嘆基因遺傳的強(qiáng)大，瘦瘦的媽媽和瘦瘦的女兒，胖胖的爸爸和胖胖的兒子，戴眼鏡的家長身邊必然有個(gè)戴眼鏡的孩子，短發(fā)的媽媽帶著短發(fā)的女兒，丸子頭的媽媽領(lǐng)著丸子頭女兒，嘴里叼著手抓餅的爸爸帶著吃煎餅的兒子……

穿裙子的媽媽必然有個(gè)穿裙子的女兒；眼睛上還粘著眼屎的媽媽旁邊必然有個(gè)頭上布滿頭皮，還一直在玩手機(jī)的爸爸

……

有個(gè)媽媽用手機(jī)在和別的家長交流孩子的日程表，從起床開始到晚上睡覺毫無間隙的作息

好幾個(gè)家長推著小寶貝，抱著小朋友，送大孩子來考試

……

三、口試

孩子著急，九點(diǎn)鐘的口試，八點(diǎn)就到了考場侯考。

八點(diǎn)五十把孩子送進(jìn)去，出來一批孩子，我跑過去問是幾點(diǎn)的？七點(diǎn)三十的口試才出來。只有十幾分鐘的考試竟然要一個(gè)多小時(shí)才出來，考生數(shù)量可見有多么龐大。這個(gè)證書是有多么剛需??！

考場外是人山人海的家長和考生，路邊坐著密密麻麻等候考生的家長，馬路上是水泄不通的汽車，好多家長都找不到停車位。

有滿頭白發(fā)的父母，有活力四射的年輕爸媽。

各式各樣的孩子，各式各樣的父母，有個(gè)哲人說，復(fù)印文件時(shí)發(fā)現(xiàn)復(fù)印件錯(cuò)了，我們是應(yīng)該修改原件還是復(fù)印件啊？

原件錯(cuò)了，修正復(fù)印件該有多難??！

兩個(gè)家長在交流

甲：這人真多啊，孩子們真不容易！

乙:可不是嗎，孩子現(xiàn)在負(fù)擔(dān)太重了，你說考這證有用嗎？

甲：哎，咱也不知道，覺得沒啥用，學(xué)著玩唄！

孩子一批一批地出來，爸爸媽媽蜂蛹地接上孩子:怎么樣啊，寶貝，兒子你辛苦啦，這哪是考試啊，天啊，進(jìn)京趕考也就這樣吧。

孩子們興高采烈地出來了：很順利，挺簡單的，我都答出來了。

也有個(gè)別的哭著出來了。

10:30歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)，我的孩子也出來了。

老師問:"who is your favourite teacher?（你最喜歡的老師是誰?）"

狡詐的考生:"you are my favourite teacher,you are so beautify!（您好美麗，您是我最喜歡的老師）"

孩子說，那個(gè)不算漂亮疲憊的老師，眼睛一下子明亮起來，眼睛明亮的人都很美。

四、下午筆試

很慶幸訂了賓館備考。賓館附近只有一個(gè)KFC還算干凈。昨天空蕩蕩的KFC，今天中午，手機(jī)點(diǎn)餐和外賣系統(tǒng)已經(jīng)崩潰，只接柜臺的單。我進(jìn)去粗略地估計(jì)了一下至少二百個(gè)人在排隊(duì)，隊(duì)伍已經(jīng)在大堂中折了兩遍了，備考的家長和孩子已經(jīng)把所有的座位全占了。KFC里竟然把可樂、冰淇淋都賣光了。我只好去超市買了一些方便面，水果，火腿腸和酸奶給孩子吃，吃完后又分析了一套?？碱}。帶著孩子午睡了半個(gè)小時(shí)，精神百倍地去參加下午兩點(diǎn)的筆試。

到了考場門口，看到家長和保安和考務(wù)在大吵，入口水泄不通，孩子好不容易進(jìn)了校園。

原來上午11:45進(jìn)去口試的孩子現(xiàn)在還沒出來

下午2:00的筆試又開始了，家長在外面非常著急，不知孩子在什么地方，不知道孩子能否去筆試。

考點(diǎn)組織極其混亂，據(jù)說上午1700名同學(xué)口試，700名筆試。共計(jì)2400名考生參考，下午口試和筆試人員互換，是700名考口試，1700名筆試。時(shí)間沒安排好，直到下午筆試開始，上午口試的孩子還沒完，外面家長和考務(wù)人員開始沖突，最后的協(xié)調(diào)結(jié)果是，口試晚了的孩子讓家長送飯，吃完飯后再考筆試，該部分考生的考試時(shí)間向后延長。

讓外面的家長一陣唏噓。

我和孩子第一次參與這個(gè)考試，我也在單位參與組織過考試，做過教務(wù)管理，這個(gè)考試的安排混亂真讓我懷疑這個(gè)證的含金量和組織單位的嚴(yán)謹(jǐn)性了。

準(zhǔn)考證上寫的是筆試14:00-15:50,外面的考務(wù)人員稱，你們下午4點(diǎn)多再來接吧。

家長都在問，到底幾點(diǎn)，從哪個(gè)門接，無人能回答。

商業(yè)機(jī)構(gòu)參與到教育考量中，必然會(huì)出現(xiàn)這種低成本高收益的混亂。

……

筆試結(jié)束后接孩子的流程還算合理，孩子分考場出來，家長分考場入校接孩子，總算接出來了。

孩子都說考得挺好，又是溜溜的一天。

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