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上海 18761612306
法語(yǔ)和其他語(yǔ)言一樣,是一門(mén)學(xué)問(wèn)。掌握它并不容易。與其他語(yǔ)言一樣,法語(yǔ)也是一種交流工具。因此,特別是對(duì)于新手來(lái)說(shuō),規(guī)范法語(yǔ)的使用是一種技能,只有在語(yǔ)言的重復(fù)應(yīng)用實(shí)踐中才能鍛煉和提高。這是我們業(yè)內(nèi)經(jīng)常說(shuō)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能訓(xùn)練。要學(xué)好法語(yǔ),我們必須把這些基本的語(yǔ)言技能打好。
1、語(yǔ)音、語(yǔ)氣要準(zhǔn)確,要掌握拼寫(xiě)規(guī)則。
學(xué)習(xí)法語(yǔ),首先遇到的問(wèn)題是如何發(fā)音,如何得到音調(diào)。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)好,就像能寫(xiě)好字,或衣著整潔,給人以好感。所以,不要只滿足于讓人難以理解,而要讓人在與你交談時(shí)感到快樂(lè),甚至驚喜。所以,這個(gè)階段不能自學(xué),一定要有老師的指導(dǎo)。因?yàn)槟憧赡軣o(wú)法區(qū)分自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確,發(fā)音時(shí)相關(guān)發(fā)聲器官的部分也需要老師的指導(dǎo),更不用說(shuō)一些學(xué)生會(huì)遇到混濁的聲音,[n]、[l]不分發(fā)音難。 在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)聽(tīng)錄音模仿,掌握好發(fā)音、語(yǔ)氣。
拼寫(xiě)規(guī)則很重要。掌握了這些規(guī)則,即使不認(rèn)識(shí)單詞也能讀出來(lái)。此外,許多法語(yǔ)詞典中沒(méi)有一個(gè)單詞有國(guó)際音標(biāo)。掌握拼寫(xiě)規(guī)則,自然要區(qū)分字母名和音素(元音和輔音)。例如,字母E可以在各種前提下發(fā)送[e, , ],甚至沒(méi)有發(fā)音,字母y 讀作[igr k],不要與音素[y]弄混。熟練掌握字母順序也會(huì)決定你將來(lái)查字典的速度。
2、拳不離手,曲不離口,學(xué)法語(yǔ)也必須每天練習(xí),反復(fù)練習(xí)。
首先,大聲練習(xí)。有些學(xué)生害怕尷尬。當(dāng)他們練習(xí)時(shí),他們的嘴唇不會(huì)動(dòng)得太多,聲音也很低。這種學(xué)習(xí)方法會(huì)使你大聲說(shuō)話時(shí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)可能會(huì)變形。你需要在課堂上大聲練習(xí),你也應(yīng)該在課外大聲練習(xí)。
此外,我們應(yīng)該每天練習(xí)。即使在周末,我們也應(yīng)該花一兩個(gè)小時(shí)練習(xí)。我們不能在假期里連續(xù)幾天不碰它,這對(duì)新手來(lái)說(shuō)是非常忌諱的。法語(yǔ)強(qiáng)化教學(xué)一般進(jìn)展較快。如果你一天不學(xué)習(xí),一天不練習(xí),你可能會(huì)產(chǎn)生不良影響。如果你長(zhǎng)時(shí)間跟不上,你可能會(huì)失去信心。其次,我們應(yīng)該反復(fù)練習(xí)。因?yàn)槎涛目梢员痴b,所以常用的句子應(yīng)該可以隨意說(shuō)出來(lái)。這需要努力工作。沒(méi)有捷徑可走。
3、用滾雪球的方法學(xué)習(xí)法語(yǔ)。
一本好的教科書(shū)應(yīng)該反映滾雪球的原則,而不是每一本教科書(shū)之間沒(méi)有聯(lián)系。當(dāng)然,教師也應(yīng)該在每新的教學(xué)時(shí)間與所教的語(yǔ)言材料結(jié)合起來(lái)。學(xué)生應(yīng)該有意識(shí)地將他們學(xué)到的東西與他們學(xué)到的東西有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。換句話說(shuō),試著把你學(xué)到的東西轉(zhuǎn)移到新的場(chǎng)景中,重復(fù)、擴(kuò)展和應(yīng)用新的語(yǔ)法、詞匯和修辭手段。
4、單詞怎么記?
有同學(xué)說(shuō)單詞記不住,有什么辦法嗎?
首先,最愚蠢但最有效的方法就是死記硬背,默寫(xiě)。avoir,être這些不規(guī)則且常用的動(dòng)詞變位,要背熟。
當(dāng)然,在死記硬背的前提下,我們也應(yīng)該找到一些規(guī)律性的項(xiàng)目。如果你學(xué)了更多的單詞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多規(guī)則可以遵循。這里有幾個(gè)例子:
1)通過(guò)詞構(gòu)詞法來(lái)記憶單詞:
前綴in-,im-表示無(wú)、非possible (可能的)------impossible(不可能),capacité(能力)------incapacité(無(wú)能力)
后綴用于結(jié)構(gòu)動(dòng)詞-ir表示改變 因此,grand(大的)-----grandir(增長(zhǎng),長(zhǎng)高)rouge(紅的)------rougir(變紅)。
后綴-able在修飾詞末表示概率:aimer (愛(ài))-----aimable (可愛(ài))manger (吃)-----mangeable(可吃)
2)許多修飾詞在變成陰性后被添加-ment可以成為副詞:
doux----douce-----doucement(輕輕地);
naturel-----naturelle-----naturellement(自然地)
但是,如果在元音字母的末尾直接添加了陽(yáng)性修飾詞,-ment:
vrai-----vraiment ( 真正地); résolu -----résolument ( 堅(jiān)決地),
當(dāng)然,如果陰陽(yáng)修飾詞是同一種方式,也可以直接添加-ment :
rapide-----rapidement (快速地)
3)許多名詞從陽(yáng)性到陰性也有規(guī)律可循,例如:
-eur-----euse un vendeur----- une vendeuse (售貨員)
un chanteur----- une chanteuse ( 歌星)
-teur----- trice un instituteur----- une institutrice ( 小學(xué)老師)
un lecteur ------ une lectrice ( 讀者)
5、有些學(xué)生覺(jué)得名詞很難記,其實(shí)也有一些規(guī)律可循。
1)以名詞詞末的字母來(lái)區(qū)分其陰陽(yáng)性。
a) 以輔音字母結(jié)尾的名詞多為陽(yáng)性;元音字母a, i, o, u結(jié)尾的大部分名詞也是陽(yáng)性的:le lac ( 湖),le salon (客廳),le temps (時(shí)間), le pied ( 腳),le parti (黨),le zéro ( 零), l’opéra (歌劇),le tissu (布)
b) 以-e結(jié)尾,且e 以前是元音或雙輔音字母的名詞陰性:
l)année (年), la pluie (雨), la famille(家), la roue(輪子)
2)從詞義上看,除了人和動(dòng)物按其性別分陰陽(yáng)性外,還有一些規(guī)律可循,舉幾個(gè)例子:
a)大多數(shù)屬于樹(shù)名、季節(jié)、月份、禮拜、度量衡、金屬的名詞都是陽(yáng)性的:
le pin (松樹(shù)), le pommier ( 蘋(píng)果樹(shù)), l’automne (秋天)
septembre (九月),le mardi ( 星期二), le mètre (米)
le gramme ( 克), le fer ( 鐵), l’argent (銀)
b) 水果名稱,學(xué)科名稱多為陰性:
la pomme (蘋(píng)果), la cerise ( 櫻桃), la chimie ( 化學(xué)),la grammaire ( 語(yǔ)法)
3) 名詞的陰陽(yáng)性也可以從音上區(qū)分。
a) 一般來(lái)說(shuō),詞末以元音(注意不是元音字母)結(jié)尾的名詞多為陽(yáng)性:
le repas [-a] ( 餐),le bureau [-o](辦公室),le nom[- ] (姓)
le restaurant [- ] (飯館), le bijou [-u] (飾品)
b) 以輔音(非輔音字母)結(jié)尾的名詞多為陰性名詞:
la chaise [-z] (椅子), la porte [-t](門(mén)), la table [-l] (桌子),
l’heure [-r]( 小時(shí)), l’actrice [-s] s( 女演員)
單詞也可以通過(guò)近義詞、反義詞、同族詞或同類詞進(jìn)行分類和歸納記憶:
1)近義詞、同義詞:vite = rapidement (快)
joli = beau (好看的)
2)反義詞:grand ( 大的) ≠petit( 小的)
long ( 長(zhǎng)的) ≠ court (短的)
3)同族詞:diriger v.t. (領(lǐng)導(dǎo)), digigeant n. ( 領(lǐng)導(dǎo)者), directeur, trice n. (經(jīng)理)fleur n..t. (花),fleurette n.f. (小花),fleurir v.i. (盛開(kāi)), fleuri adj. (正在開(kāi)花),fleuriste n. ( 花商)
4)同類詞:例如famille (家),可以歸納記憶以下單詞:grand-père(爺爺,爺爺) grand-mère(奶奶,奶奶) père(爸爸), mère(媽媽), mari, époux(老公), femme, épouse(妻子), enfants(小孩), frère(兄弟), soeur(姐妹), beau-père(公公,公公) belle-mère(婆婆,婆婆; beau-fils, gendre(姑爺), belle-fille, bru(媳婦), oncle(叔叔,叔叔,叔叔) tante(阿姨,阿姨,阿姨) cousin,e (堂兄弟,表姐妹;表兄弟,表姐妹)
7、很多人都學(xué)過(guò)英語(yǔ),這是記住法語(yǔ)單詞的一個(gè)非常有益的條件。
(法語(yǔ)和英語(yǔ)中有許多同形同義詞,近形同義詞,約占基本詞匯的60%。
同形近義詞數(shù)量不小,占基礎(chǔ)詞匯的近20%。dialogue (對(duì)話),facile ( 容易的),large(寬的), sport ( 體育運(yùn)動(dòng))
近形近義詞也有許多規(guī)律可循:
a)法語(yǔ)中的第一組動(dòng)詞去掉了詞的末尾-r或-er,是同義英語(yǔ)詞:
法文 英文 法文 英文
arriver arrive (到達(dá)) aider aid (協(xié)助)
changer change (改變) chanter chant (唱歌)
excuser excuse ( 原諒) passer passe ( 通過(guò))
b)法文中以é結(jié)尾的許多名詞在英語(yǔ)中變成了y :
法文 英文
beauté beauty (美麗)
difficulté difficulty (艱難)
網(wǎng)站導(dǎo)航
熱點(diǎn)關(guān)注